如右圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：
（1）把小木塊放在
光滑
光滑
（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止；
（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，用手把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，放手后能觀察到木塊發(fā)生
轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)動
．當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上．通過實驗知道，如果兩個力
大小相等
大小相等
，方向
相反
相反
，作用在
同一直線
同一直線
上，這兩個力就彼此平衡了．
分析：（1）探究二力平衡條件時，物體放在光滑的水平桌面上，桌面越光滑，物體受到的摩擦力越小，實驗效果越好；物體左右受到的拉力相等時，物體處于靜止狀態(tài)．
（2）實驗時要扭動物體，探究二力平衡的力在同一直線上；二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．
解答：解：（1）把小木塊放在光滑的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量相等時，木塊左右兩端受到的力相等，木塊靜止；
（2）用手把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，放手后能觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動，當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上．
如果兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡了．
故答案為：
（1）光滑；相等；
（2）轉(zhuǎn)動；大小相等；相反；同一直線．
點評：掌握二力平衡條件的內(nèi)容和探究的過程，二力平衡條件只能用物體靜止時進行探究，物體處于勻速直線運動狀態(tài)下的二力平衡條件是推理得到的．
練習冊系列答案
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（2012?寶應縣二模）如圖所示，在研究滑輪組時，測得A物體重3N，當拉動甲測力計，使A以0.1m/s的速度勻速向右移動時，甲、乙測力計的示數(shù)分別為0.5N和1.2N．A物體受到向左的摩擦阻力為
1.2
1.2
N．則拉動甲測力計的功率大約是
0.15
0.15
W，在勻速拉動4s時間內(nèi)所做的額外功約為
0.12
0.12
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?沈陽二模）如圖所示，在研究“電流跟電壓、電阻關系”時，記錄數(shù)據(jù)如下：

表1：
實驗次數(shù) 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表2：
實驗次數(shù) 電壓U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
（1）分為兩組實驗用了
控制變量
控制變量
法，依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中，滑片P應向
右
右
滑動：
（2）將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡，當小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示，此時燈泡的電阻為
12.67
12.67
Ω（保留兩位小數(shù)），它的額定功率為
1.14
1.14
W．
（3）將R換成螺線管，則當滑片P向左滑動時，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增多
增多
．（選填“增多”，“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節(jié)約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的熱水．
（1）張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到的現(xiàn)象：水未沸騰前，水下小氣泡上升途中逐漸變�。辉谒序v時，水下小氣泡上升途中逐漸
 
，（填“變大”、“變小”或“不變”）至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．此時酒精燈繼續(xù)加熱，但水的溫度
 
．若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但
 
立即停止，這現(xiàn)象說明了液體沸騰的條件是液體必須溫度達到沸點且還要
 
．
（2）李敏同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如右圖所示的b、c兩條圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．兩次圖線有差異，下述原因不太可能的是
 
．
A．兩人使用的溫度計不標準
B．兩人使用的酒精燈火焰大小不一樣
C．兩人測試的水多少不一樣
D．記錄數(shù)據(jù)時，間隔時間不一樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如右圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：
（1）把小木塊放在______（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量______（選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止；
（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，用手把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，放手后能觀察到木塊發(fā)生______．當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上．通過實驗知道，如果兩個力______，方向______，作用在______上，這兩個力就彼此平衡了．

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