18.小君同學(xué)學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后,回家利用運(yùn)動(dòng)鞋探究“滑動(dòng)摩擦力大小的決定因素”.

(1)如圖甲所示,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)用到的原理是二力平衡條件.如果彈簧測(cè)力計(jì)是在豎直方向調(diào)零的,那么實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的摩擦力比真實(shí)值偏。ㄟx填“大”或“小”).
(2)他在桌面上鋪上毛巾,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
(3)本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是②(填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度    ②探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
(4)小君在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn),在運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化,他請(qǐng)教老師后,知道實(shí)驗(yàn)中存在最大靜摩擦力.可用F-t圖象如圖乙所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),在拉力F1的作用下木塊以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),在拉力F2的作用下木塊以5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么F1=F2(選填“>”、“<”或“=”);如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的水平拉力是2.8N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是D.
A.靜止      B.勻速直線運(yùn)動(dòng)      C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)      D.加速直線運(yùn)動(dòng).

分析 (1)為了測(cè)得摩擦力的大小,采用了轉(zhuǎn)換法,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力相等.
彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零時(shí),在彈簧、掛鉤的重力作用下,指針才落到零刻度線;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上使用時(shí),彈簧、掛鉤的重力對(duì)測(cè)量無(wú)影響,指針有一定程度的回縮,據(jù)此分析測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系.
(2)他在桌面上鋪上毛巾,改變了接觸面的粗糙程度有關(guān),故這是為了探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)多次測(cè)量有兩個(gè)目的:①減小實(shí)驗(yàn)誤差;②得出普遍的規(guī)律;
(4)滑動(dòng)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān),根據(jù)二力平衡條件可判斷拉力的大小關(guān)系;要判斷物體做怎樣的運(yùn)動(dòng),需要比較拉力與最大靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力的大小關(guān)系,需要從乙圖中獲取相關(guān)信息.

解答 解:(1)為了測(cè)出摩擦力的大小,需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受平衡力作用,所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力;此時(shí)用到的原理是二力平衡條件.
彈簧測(cè)力計(jì)是在豎直方向調(diào)零的,在彈簧、掛鉤的重力作用下,指針才落到零刻度線;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上使用時(shí),彈簧、掛鉤的重力對(duì)測(cè)量無(wú)影響,指針有一定程度的回縮,所以用該測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋時(shí),測(cè)出的摩擦力比真實(shí)值偏。
(2)最初他是勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做實(shí)驗(yàn)的,在桌面上鋪上毛巾后,改變了接觸面的粗糙程度,而運(yùn)動(dòng)鞋對(duì)接觸面的壓力不變;故這是為了探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是為了得出影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,是為了得出普遍規(guī)律;
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度,多次測(cè)量是為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差;
②探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,也是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律.故選②;
(4)將木塊分別以2m/s、5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊對(duì)接觸面的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變,故滑動(dòng)摩擦力的大小不變;由于木塊始終做勻速直線運(yùn)動(dòng),故拉力始終與滑動(dòng)摩擦力平衡;
所以F1=F2=f.
根據(jù)乙圖可知,該木塊的最大靜摩擦力為2.3N,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.0N;實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2.8N,由于拉力大于最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力,故木塊將在水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)勻速直線,二力平衡條件,;(2)接觸面的粗糙程度;(3)②;(4)=;D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法;需要注意的是,滑動(dòng)摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān);該實(shí)驗(yàn)是中考?嫉膶(shí)驗(yàn)之一.

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(1)實(shí)驗(yàn)中同一小球要從同一斜面的同一高度滾下,使小球到達(dá)水平面的速度相同;
(2)小明將小球在不同粗糙程度水平面上運(yùn)動(dòng)的距離記錄在如表中,請(qǐng)將小球在毛巾上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖)填在表中;
不同水平面毛巾棉布木板
運(yùn)動(dòng)距離(cm)8.7318.64
(3)由表中記錄的數(shù)據(jù)可知,相同條件下,接觸面越光滑,小球受到的阻力越小,其速度減小得越慢 (“快”或“慢”),運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn) (“遠(yuǎn)”或“近”);
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以設(shè)想:如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦且足夠長(zhǎng),小球?qū)⒁恢弊鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng).這里用到了哪種實(shí)驗(yàn)方法C.
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3.如果是小華同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是刻度尺.
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小華做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所稱像的大小與物的大小相等.
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的反射形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所稱的像是虛(填“實(shí)”或“虛”)像.

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10.小明同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖甲所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中他先后三次將同一小車(chē)放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車(chē),使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來(lái)越小,觀察小車(chē)滑行的距離,從而得出阻力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

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(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小華進(jìn)行了交流,為什么在實(shí)驗(yàn)中不可能觀察到小車(chē)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情形呢?是因?yàn)榻佑|面不可能是絕對(duì)光滑的.
(4)小明同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?他做出了以下A、B、C、D四種猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A.(圖中的黑點(diǎn)表示小明同學(xué))

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7.商店里常常使用天平秤量貨物的質(zhì)量,一營(yíng)業(yè)員在稱量時(shí),若砝碼磨損了,稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量大.若在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘記了將游碼歸零,則稱量的實(shí)際結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量大.(大/。

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