【題目】如圖是小富和小強(qiáng)所做的“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),其中圖甲、乙、丙所示燒杯為裝有水的同一燒杯;圖丁、戊燒杯中的液體是鹽水;圖乙、丙中的彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同;圖乙、丁、戊燒杯中的物體上表面距液面的高度相同.他們按照從左到右的圖示順序依次實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)由圖甲、乙可知物體在液體中所受浮力的大小跟它排開液體的體積;
(2)由圖丁、戊可知物體在液體中所受浮力的大小跟液體的密度;圖戊燒杯中的鹽水的密度比圖丁燒杯中的(選填“大”或“小”);
(3)由圖乙、丁、戊可知: .
【答案】
(1)有關(guān)
(2)有關(guān),大
(3)物體浸沒在液體中的深度相同,排開液體的體積相同,物體所受的浮力與液體的密度有關(guān)
【解析】(1)圖甲、乙,液體的密度相同,物體排開液體的體積不同,測力計(jì)的示數(shù)不同,可知物體在液體中所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積有關(guān);
(2)丁、戊兩圖,物體浸沒在液體中,排開液體的體積相同,液體密度不同,由彈簧秤的示數(shù)由F浮=G﹣F示可知物體在液體中所受浮力的大小跟液體的密度有關(guān),由F浮=G﹣F示=ρ液gV排,彈簧秤的示數(shù)越小,受到的浮力越大,液體的密度就越大,物體在戊中受到浮力大,戊的密度就大;
(3)由乙、丁、戊可知,物體受到的浮力逐漸增大,說明物體浸沒在液體中的深度相同,排開液體的體積相同,物體所受的浮力與液體的密度有關(guān).
所以答案是:(1)有關(guān);(2)有關(guān);大.(3)物體浸沒在液體中的深度相同,排開液體的體積相同,物體所受的浮力與液體的密度有關(guān).
【考點(diǎn)精析】利用液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)和探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體壓強(qiáng)的特點(diǎn): 在同一深度,各個方向的壓強(qiáng)相等;深度增大,液體的壓強(qiáng)增大;液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大;液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小津?qū)㈤L為90cm、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上,棒的后端A掛一個40N的物體,肩上支點(diǎn)O離后端A為30cm,他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡,如圖所示,小津的質(zhì)量為45kg,則此時(shí)手對木棒的壓力大小為____N,肩對木棒的支持力大小為____N,人對地面的壓力大小為____N。(g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林和小民在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩容器內(nèi)分別裝入水和酒精,在探頭放入液體前,要使U形管中左右液面的高度差為 . 根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)情景可知他們正在探究液體和的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中需要控制探頭所處的深度(選填“相同”或“不同”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們做了如圖所示三個實(shí)驗(yàn),質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實(shí)驗(yàn)要求下滑,與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所探究的“物體的動能”是指小球在(選填“A”、“B”或“C”)位置的動能;實(shí)驗(yàn)中小球的動能大小是通過紙盒的移動距離來(選填“直接”或“間接”)反映的;
(2)由實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)(選填“甲”、“乙”或“丙”)可知:物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈性限度內(nèi),一根長10cm的彈簧,受到2N的拉力時(shí),伸長了3cm。當(dāng)它受到3N的拉力時(shí),彈簧的長度變?yōu)?/span>
A. 4.5cm B. 5.5cm C. 13cm D. 14.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】施行人工降雨時(shí),是飛機(jī)在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰迅速而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又熔化成小水滴落下來.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答問題.
噴泉DIY
小試牛刀
⒈材料準(zhǔn)備:
一個飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.
⒉制作過程:
⑴往瓶里裝入約 的水;
⑵將一根長吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;
⑶用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;
⑷用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來,如圖所示.
⒊經(jīng)驗(yàn)總結(jié):瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來.
⒋噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來通過吹氣,瓶內(nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.
制作升級
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置,當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí),被壓縮的空氣就通過水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會從另一根水管中噴出形成噴泉,當(dāng)瓶A中裝滿水后,噴泉就會停止噴水.這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后,噴泉就會馬上投入工作了,其改進(jìn)版如圖乙所示.
現(xiàn)有三個空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧!
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應(yīng)位于(選填“空氣中”或“水中”);
(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是:被壓縮壓強(qiáng)變大,將水壓出;
(3)在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將(選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.
(4)某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請你對該設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),得出以下四個結(jié)論,其中正確的是( )
物質(zhì) | 密度/kgm﹣3 | 物質(zhì) | 密度/kgm﹣3 |
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A.固體的密度大于液體的密度
B.體積相同的鋁塊和冰塊,鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍
C.把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度變?yōu)?.4×103kg/m3
D.將銅、鋁兩種金屬分別制成質(zhì)量相等的立方體,銅的體積較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動,下列說法中正確的是:( )
A.物體所受拉力和重力是一對平衡力
B.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
C.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
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