【題目】如圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是：（ ）

A.物體所受拉力和重力是一對平衡力
B.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
C.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

【答案】B
【解析】A、物體受到的拉力方向水平向右，而重力方向豎直向下，故二力不是一對平衡力，A不符合題意

B、物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個物體上的力，這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力，B符合題意；

C、桌面對物體的支持力是作用在物體上的力，物體對桌面的壓力是作用在桌面上，不是作用在同一個物體上，故不是一對平衡力，C不符合題意；

D、物體所受的支持力的方向豎直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一對平衡力，D不符合題意．

故選B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平衡力的辨別的相關知識，掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小富和小強所做的“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗，其中圖甲、乙、丙所示燒杯為裝有水的同一燒杯；圖丁、戊燒杯中的液體是鹽水；圖乙、丙中的彈簧測力計的示數(shù)相同；圖乙、丁、戊燒杯中的物體上表面距液面的高度相同．他們按照從左到右的圖示順序依次實驗，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）由圖甲、乙可知物體在液體中所受浮力的大小跟它排開液體的體積；
（2）由圖丁、戊可知物體在液體中所受浮力的大小跟液體的密度；圖戊燒杯中的鹽水的密度比圖丁燒杯中的（選填“大”或“小”）；
（3）由圖乙、丁、戊可知： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學想測出家里食用油的密度，他手里只有一只塑料飲料瓶、一桶水、一把刻度尺、一把剪刀和幾粒小石子，請你根據(jù)所學過的物理知識幫助小明只利用現(xiàn)有的器材測出食用油的密度ρ．寫出實驗操作步驟，用字母表示需要測量的物理量，并寫出食用油密度ρ的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關.
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關.
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗.
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為的琴弦進行實驗.
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為的琴弦進行實驗.
（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容.請在橫線上填出表中填上所缺數(shù)據(jù). ，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然界中只存在_____種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電，電荷間的相互作用是：_____________________，_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦玻璃棒，毛皮摩擦橡膠棒，則毛皮與絲綢靠近后會出現(xiàn)__________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿水平方向分別拉重8000N和600N的兩輛車做勻速直線運動，若兩車都前進10m，且所用水平拉力都是300N，設拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功W2，則

A. W1＞W(wǎng)2 B. W1＜W2 C. W1=W2 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重為1.5×104N的小汽車,當它以36Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的阻力為2000N,則該汽車勻速行駛2min所做的功為 J，汽車的功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：

（1）有一串節(jié)日小彩燈，將它接在照明電路中，每個小彩燈兩端的電壓不超過36V．則至少需要這樣的小彩燈______盞串聯(lián)．

（2）一條馬路上共有20盞亮度不同的照明燈，它們正常工作時，最亮的燈和最暗的燈相比，電壓______（選填“相同”或“不同”）．

（3）如圖所示，小明將兩只不同規(guī)格的小燈泡L1、L2接入電路后均發(fā)光，兩只燈泡L1、L2所允許通過的最大電流分別為I1、I2，且I1＞I2，則電路中所允許通過的最大電流為____（選填“I1”、“I2”、“I1+I2”或“I1-I2”）．

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