【題目】如圖所示， 閉合開關(guān)， 電壓表V1的示數(shù)是6V， 電壓表V2的示數(shù)是 5V 電源電壓為 10V， 則 Ll 兩端的電壓是_______________V。斷開開關(guān)時(shí)，電壓表V1的示數(shù)_________________電壓表V2的示數(shù)（選填“ > "、“ < "或“=”）

【答案】1 =

【解析】

[1]由電路圖可知，三燈泡串聯(lián)，電壓表V1測(cè)燈泡和兩端的電壓之和，電壓表V2燈泡和兩端的電壓之和，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，則：

------①

------②

------③，

由①②可得，

，

再由③可得，

，

即兩端電壓為1V。

[2]斷開開關(guān)時(shí)，電壓表V1測(cè)電原電壓，電壓表V2測(cè)電原電壓，故電壓表V1的示數(shù)等于電壓表V2的示數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變，小燈泡L標(biāo)有“4V 1.6W”字樣，R1＝20Ω，滑動(dòng)變阻器R2允許通過的最大電流為1A，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0﹣3V．則：

（1）只閉合開關(guān)S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，求電源電壓。

（2）在不損壞各電路元件的情況下，若閉合所有開關(guān)，滑動(dòng)變阻器R2消耗的最大功率和最小功率之比為3：1，求R2的最大阻值。

（3）只閉合開關(guān)S3，求小燈泡L消耗的電功率變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究：“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將溫度傳感器及分別盛有質(zhì)量相同水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器采集數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

水

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75

(1)試管中加入的水和食用油除初溫相同外還應(yīng)保證______(填 “體積”或 “質(zhì)量”)相同。

(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過_______反映的．這種研究物理的方法是_______。

(3)由于沒有直接測(cè)量比熱容的儀器，因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過觀察______的變化來比較比熱容的大小．

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)色拉油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”)，這表明_____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和________的作用；

②閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是________；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

①小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向________（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；

②根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示，小明由圖象得出的結(jié)論是________；

（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有________（只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路探究影響電阻大小的因素，則說法中正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法和控制變量法

B.利用該電路只能探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系

C.將電流表換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯

D.用電流表示數(shù)反映電阻大小，說明電阻大小與電流有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用穩(wěn)定的熱源（即單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等）給一種物質(zhì)均勻加熱，且加熱過程中，物質(zhì)的質(zhì)量不變，得到它的熔化圖象如圖所示。則：

（1）這種物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”），它熔化過程用了_____min。

（2）該物質(zhì)第5min 末的內(nèi)能_____第6min 末的內(nèi)能（選填“小于”、“等于”或“大于”）。

（3）該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容與液態(tài)時(shí)的比熱容之比是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為三根絞在一起的電線，小冊(cè)設(shè)計(jì)了圖乙所示的“檢測(cè)儀”把它們區(qū)分開。小冊(cè)將a、b連在一起時(shí)，把“檢測(cè)儀”接在x、z兩端，燈泡發(fā)光；小冊(cè)將a、c連在一起時(shí)，把“檢測(cè)儀”接在y、z兩端，燈泡不亮。下列判斷正確的是

A.a和x是同一根電線，c和z是同一根電線

B.b和z是同一根電線，c和y是同一根電線

C.a和y是同一根電線，b和x是同一根電線

D.c和y是同一根電線，a和z是同一根電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個(gè)有色按鈕，每一個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)．當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示燈都亮，提醒司機(jī)有人要下車．電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A、B、C三處的電流大小．下列說法正確的是（　�。�

A.連接電路時(shí)，開關(guān)處于閉合狀態(tài)；

B.為了總結(jié)普遍規(guī)律，可以換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

C.為了總結(jié)普遍規(guī)律，可以換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D.使用該實(shí)驗(yàn)的器材不能研究在串聯(lián)電路中開關(guān)位置對(duì)開關(guān)控制作用的影響

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