【題目】圖甲為三根絞在一起的電線，小冊(cè)設(shè)計(jì)了圖乙所示的“檢測(cè)儀”把它們區(qū)分開(kāi)。小冊(cè)將a、b連在一起時(shí)，把“檢測(cè)儀”接在x、z兩端，燈泡發(fā)光；小冊(cè)將a、c連在一起時(shí)，把“檢測(cè)儀”接在y、z兩端，燈泡不亮。下列判斷正確的是

A.a和x是同一根電線，c和z是同一根電線

B.b和z是同一根電線，c和y是同一根電線

C.a和y是同一根電線，b和x是同一根電線

D.c和y是同一根電線，a和z是同一根電線

【答案】B

【解析】

將a、b連在一起時(shí)，把“檢測(cè)儀”接在x、z兩端，燈泡發(fā)光，左面只剩下c端，右面只剩下的是y端，則說(shuō)明c和y是同一根電線；

將a、c連在一起時(shí)，把“檢測(cè)儀”接在y、z兩端，燈泡不亮；左面只剩下b端，下面只剩下的是x端，則說(shuō)明b和x不是同一根電線，則b和z是同一根電線；

綜上分析，c和y是同一根電線，b和z是同一根電線，則剩下的a和x是同一根電線。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”假期，小明一家驅(qū)車外出旅游。當(dāng)汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為40％。已知汽車整車質(zhì)量為1375kg，油箱容積為50L。（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg)

（1）這時(shí)汽車牽引力做功的功率是多少？

（2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲的電路中，電源電壓保持不變。燈泡L的電流隨電壓U的變化關(guān)系如圖乙。定值電阻R1=60Ω，R2為標(biāo)有“90Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。

（1）滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，只閉合開(kāi)關(guān)S2，電流表的示數(shù)為0.2A，求電源電壓；

（2）若將滑動(dòng)變阻器的滑片移至a端，只閉合開(kāi)關(guān)S2、S3后，求電流表的示數(shù)；

（3）只閉合開(kāi)關(guān)S1,若燈泡兩端電壓不能超過(guò)6V，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0-15V，為了保護(hù)電路的安全，求滑動(dòng)變阻器R2的取值范圍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 閉合開(kāi)關(guān)， 電壓表V1的示數(shù)是6V， 電壓表V2的示數(shù)是 5V 電源電壓為 10V， 則 Ll 兩端的電壓是_______________V。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表V1的示數(shù)_________________電壓表V2的示數(shù)（選填“ > "、“ < "或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)前他猜想：通過(guò)導(dǎo)體的電可能與其兩端的電壓成正比，為此，他利用電阻箱代替定值電阻設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。己知電源電壓恒為6V，電阻箱R1規(guī)格“ 0~999.9Ω ”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格“100Ω 1A”。

(1)圖乙是小聰連接的實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，使之成為完整實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑片P向左移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大。（___________）

(2)將R2調(diào)到最大阻值，連接完最后一根導(dǎo)線后，就發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)“則他操作的錯(cuò)誤是_________________________；電路的故障可能為____________________。

(3)排除故障后，他調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn)，兩電表的示數(shù)如圖丙所示，則對(duì)應(yīng)的電壓、電流值分別為________________V、______________A。

(4)接著他保持R2的滑片位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)R1的阻值，又測(cè)得了2、3、4三組數(shù)據(jù)，如下表。他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，通過(guò)R1的電流與其兩端的電壓不成正比。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

2

4.0

0.20

3

4.5

0.15

4

5.0

0.10

請(qǐng)指出他在操作中存在的問(wèn)題：______________________________________。

(5)正在小聰準(zhǔn)備重新實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小麗巧妙處理了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了某個(gè)元件的/·U圖象，順利得出了正確結(jié)論。

①請(qǐng)你幫小麗在圖丁中畫出該圖象：

（_____________）

②根據(jù)圖像可計(jì)算出該元件的電阻值是_________________Ω；

③根據(jù)圖象得出的結(jié)論是______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo),下表的空氣質(zhì)量等級(jí)是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的。某興趣小 組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀，用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)，工作原理電路圖如圖。已知電源電壓U=18 V,電壓表量程為0 ~ 15 V,定值電阻R0的阻值為100 Ω,氣敏電阻阻值R與A的關(guān)系為R=103Ω

空氣質(zhì)量指數(shù)A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

(1)通過(guò)計(jì)算，判斷電壓表示數(shù)為10 V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量等級(jí)。

(2)更換定值電阻可改變監(jiān)測(cè)儀的測(cè)量范圍,若要使電壓表滿偏時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A= 400,則更換后的定值電阻的阻值應(yīng)為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

物質(zhì)

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

30

7

45

食用油

30

7

68

（1）實(shí)驗(yàn)中，要控制水和食用油的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”），此實(shí)驗(yàn)方法稱為_____法 。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，把水和油加熱7分鐘，水吸收的熱量_____食用油吸收的熱量。（選填“大于”“小于”或“等于”）

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)記錄_____來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少，此實(shí)驗(yàn)方法稱為_____法。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，_____（選填“水”或“食用油”）吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中不符合上述要求的電路圖是（　　）

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)了物質(zhì)的比熱容知識(shí)后，為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，陳柯宇及小組成員設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。

（1）吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（2）觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多。則要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)_____加熱時(shí)間長(zhǎng)些。

（3）陳珂宇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖2所示，則圖線_____應(yīng)代表豆?jié){。

（4）由此可得出結(jié)論：_____的吸熱能力更強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案