【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中,設計的實物電路如圖。
(1)用筆畫線代替導線,將實物連接完整______(要求:①滑片向右移動,電流表示數(shù)變大;②連線不允許交叉)。
(2)某同學連好最后一根導線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因是:_____。
(3)實驗時,首先接入的是5Ω電阻,當滑片移動到位置M時,電流表示數(shù)為0.4A;接下來斷開開關,將5Ω換為10Ω的電阻,并將滑片移至阻值最大的地方,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時,記下電流表示數(shù),此時滑片的位置在M點的_____(選填“左”或“右”)側。
(4)換用其它電阻進行多次實驗,得到多組數(shù)據(jù)如表,通過分析數(shù)據(jù),能得到的實驗結論是:_____。
【答案】 連接電路時,開關沒有處于斷開狀態(tài) 2V 左 導體兩端電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比
【解析】(1)根據(jù)要求:滑片向右移動,電流表示數(shù)變大,即向右移動,電阻變小,所以連接滑動變阻器的右下接線柱到電阻R的右端;電源為兩節(jié)干電池,電壓為3V左右,所以再連接電阻R的右端到電壓表的”3V“接線柱即可,如圖:
(2)某同學連好最后一根導線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù),說明連接電路時,開關沒有斷開。
(3)實驗時,首先接入的是5Ω電阻,當滑片移動到位置M時,電流表示數(shù)為0.4A,則電阻兩端的電壓為:;
接下來斷開開關,將5Ω換為10Ω的電阻,并將滑片移至阻值最大的地方,閉合開關,移動滑片,根據(jù)控制變量的思想,應保證電阻兩端的電壓不變,所以使電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點,電壓與電流成正比,所以定值電阻變大了,滑動變阻器接入電路的電阻也應變大,故此時滑片的位置在M點的左側。
(4)根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)可知,電阻變大時,電流變小,其乘積一定,可見電流與電阻成反比,故可得結論,導體兩端電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年4月3日,第40屆巴黎馬拉松賽成功舉行(如圖所示)。根據(jù)公布的數(shù)據(jù),有43317人參賽,刷新了這一號稱“最美馬拉松”的參賽紀錄。
初春的早晨,塞納河上飄著淡淡的白霧,迎接著世界各地的參賽選手。運動員們穿著的專業(yè)跑鞋由密度很小的材料做成,鞋底有許多花紋。比賽開始后,運動員們從凱旋門的香榭麗大街出發(fā)(如圖甲所示),經過協(xié)和廣場、盧浮宮、巴士底獄、文森森林,過塞納河,西提島,終點福煦大街。運動員(如圖乙)經過美麗的塞納河,春光明媚,運動員身后的影子也在歡快的奔跑。最終,24歲的肯尼亞選手柯圖特(如圖丙)以刷新個人最好成績的2時7分11秒率先沖過終點。請根據(jù)題中描述,寫出一條與物理有關的現(xiàn)象,并說出涉及的物理知識。
示例:物理現(xiàn)象:白霧的形成 物理知識:水蒸氣液化
作答:物理現(xiàn)象:_____________________________________ 物理知識:_____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩圓柱體放在水平地面上,現(xiàn)將它們水平截去一部分,使剩余部分的高度均為h,若兩個圓柱體剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙截去部分的質量△m甲________△m乙 , 圓柱體對地面壓強變化量△P甲________△P乙 . (均選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關于這個實驗的敘述錯誤的是
A. 為使實驗效果明顯,應選用質量較大的小車
B. 為了減小摩擦影響,應選用盡量光滑的水平桌面
C. 調整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小
D. 將小車扭轉一個角度,是為了改變力的作用線的位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”的實驗中,甲乙兩組同學在相同的環(huán)境中,他們分別在燒杯中裝入適量的熱水,用如圖a所示的裝置進行實驗。
(1)本實驗中除使用如圖a中所示裝置外,還用到的測量工具是_____。
(2)如圖a,此時是_____(選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情景。
(3)甲組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖b所示的圖象,由圖象可知:水的沸點為_____℃,在沸騰過程中水的溫度_____(填變化情況);
(4)乙組同學的實驗中,燒杯中水的質量和初溫與甲組均相同,所使用酒精燈的火焰比甲組大些,則乙組同學根據(jù)實驗繪制的大致圖象應是如圖中的_____(選填“A”或“B”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,物體的長度是_____cm
(2)用天平和量筒測定礦石的密度。把礦石放在調節(jié)好的托盤天平的左盤中,當天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石的質量是_____g,礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖所示,則礦石的體積是_____cm3,礦石的密度是_____kg/m3。
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【題目】對如圖所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋,下列敘述不正確的是( )
A. 擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起,主要是由于分子間引力的作用
B. 試管內的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,這是將內能轉化為機械能
C. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上瓶中的空氣密度較大
D. 快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是由于對氣體做功,氣體內能增加,溫度上升
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積為20cm3,質量為89g的銅球,計算說明此球是實心的還是空心的?若是空心的,在其空心部分裝滿水,求銅球的總質量為多少?(已知ρ銅=8.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的裝置.讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動,碰到同一位置的相同木塊上.目的是探究小車動能的大小與 _ 的關系;若小車推動木塊移動的距離越大,說明小車對木塊 越多,從而判斷小車的動能越大;若水平面絕對光滑,按上述方案本實驗將 (能/不能)達到探究目的.
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