小紅利用天然氣灶燒水,完全燃燒0.01m3的天然氣,所放出的熱量有12%被水吸收,可以使2kg的水溫度由20℃升高到_______℃.(已知天然氣的熱值 q=7×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一輛轎車在高速公路上以108km/h的速度勻速行駛了1min,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率始終保持72kW,在該過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)做了    J的功,發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的大小為    N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電源(電壓為3V、電流表(量程為0--0.6A, 0-3A、電壓表量程為(0--3V,0--15V,滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R 2 (0--9999 Ω各一個(gè),開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)小紅用伏安法測(cè)量該電阻,請(qǐng)?jiān)谟覉D中幫助小紅連接好實(shí)物電路.并指出滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的主要作用?(只答一條)

(2)小東認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)出該電阻的值。請(qǐng)你說(shuō)明理由?

(3)請(qǐng)你幫助小紅從實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計(jì)測(cè)出該電阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為踐行“低碳理念”,2010年上海世博會(huì)上,使用了大量的LED節(jié)能燈,它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能,F(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V,12W”LED燈,其亮度與“220V,100W”的普通白熾燈相當(dāng)。

(1)若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時(shí)間,兩燈消耗的電能之比是         。

(2)白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖,則該白熾燈的發(fā)光效率是        ;試推測(cè)12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是                                            

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在課外興趣小組活動(dòng)中,小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系:他在水平地面上鋪一張紙,將藍(lán)球表面涂黑,使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中 (選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是

。

愛動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn),籃球落地后反彈的高度每次也不相同,那么籃球由靜止開始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想。

猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);

猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān); 

猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。

于是,小明用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 、 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

(2)通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與 有關(guān),與 無(wú)關(guān)。

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一盞電燈未接入電路時(shí)的燈絲電阻為55Ω,接到220V的電源上正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為0.5A,則該電燈的額定功率為_____W;從剛接通電源到正常發(fā)光過(guò)程中,電燈的最大功率為_______W.

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標(biāo)有“6V 6W”的甲燈和標(biāo)有“6V 3W”的乙燈串聯(lián)后接在電路中,正確的是(。

A.因?yàn)榧谉纛~定功率較大,所以甲燈較亮

B.因?yàn)榧谉舻碾娮栎^大,所以甲燈較亮

C.因?yàn)橐覠魧?shí)際功率較大,所以乙燈較亮

D.因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等,所以一樣亮

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某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),利用所示電路,在a、b兩點(diǎn)間分別接入定值電阻R1,R2,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得了多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個(gè)電阻的U-I關(guān)系圖像,如圖所示,若將R1R2組成并聯(lián)電路,當(dāng)通過(guò)R1的電流為1A時(shí),通過(guò)R2的電流為

A.0.5A B.1A C.2A D.3A

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如圖所示,用兩橡皮筋懸掛的金屬棒AB處于磁場(chǎng)中,金屬棒兩端連接著導(dǎo)線(導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì)),當(dāng)棒中通以由A流向B的電流時(shí),金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài);現(xiàn)讓電流由B流向A,金屬棒仍靜止,請(qǐng)畫出此時(shí)金屬棒受力的示意圖。

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