20.在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示示意圖:丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實驗;汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是丙圖,甲圖展示的是熱機(jī)的原理.

分析 (1)解決此題要知道內(nèi)燃機(jī)的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,其中在做功沖程中,是內(nèi)燃機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,在壓縮沖程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功兩種,做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,具體來說是內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化,對物體做功,物體的內(nèi)能增加,溫度升高;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少,溫度降低.

解答 解:
甲圖對試管中的水加熱,加快水的蒸發(fā),使試管中水的內(nèi)能增大,體積膨脹,對外做功,使塞子飛出去,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能;
乙圖是用力將活塞壓下,活塞對空氣做功,空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,達(dá)到了棉花的著火點,棉花就會燃燒,是通過對物體做功來增大物體內(nèi)能的,即是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;
丙圖兩氣門都關(guān)閉,活塞下行,汽缸容積變大,是做功沖程,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
丁圖兩氣門都關(guān)閉,活塞上行,汽缸容積變小,是壓縮沖程,壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;
由以上分析不難看出:壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,與此原理相同的是乙圖所示的演示實驗;汽油機(jī)利用內(nèi)能來做功的沖程是丙圖;甲圖展示的是熱機(jī)的原理.
故答案為:乙;丙;原理.

點評 此題是通過內(nèi)燃機(jī)的工作原理和課本中的實驗來驗證做功改變物體內(nèi)能的方法,是一道比較簡單的實驗題,掌握熱機(jī)的工作原理,學(xué)會變通.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖所示的情景中,屬于二力平衡的是(  )
A.B.
C.D.

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C.離花園較遠(yuǎn)處就能聞到花香--分子熱運動
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5.小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是11.0cm.
(2)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像(填“放大”、“等大”、“縮小”像的性質(zhì)).投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”、或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)如果將蠟燭在如圖乙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.

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12.珊珊同學(xué)測量天然氣灶火焰中心溫度時,她先把一枚70克的鐵釘放入火焰中心加熱足夠長的時間,然后用一把絕熱鉗夾住鐵釘,立即放入盛有水的絕熱容器中,已知絕熱容器原來裝有92克20℃的水,后來水溫不再升高后,測得水溫為80℃.(鐵的比熱容0.46×103J/(kg•℃))求:
(1)水升溫過程中吸收的熱量.
(2)火焰中心的溫度.

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9.如圖所示是2016年我縣春運會上投擲鉛球的場景.下列說法中不正確的是( 。
A.擲鉛球的過程中,人對鉛球沒有做功
B.鉛球在空中下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.鉛球在空中下落過程中機(jī)械能總量變小
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8.小明為了測量液體A的密度,進(jìn)行了如下實驗:

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(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)實驗中測得所用空燒杯的質(zhì)量為86g,將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g.
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為1.1×103kg/m3
(5)小明用這種方法測出的液體密度會偏小(選填“偏大”或“偏小”).

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