【題目】小明同學(xué)將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路.光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小.閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

【答案】C

【解析】

1)根據(jù)光照強(qiáng)度的變化判斷光敏電阻阻值如何變化;

2)根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律判斷電流表與電壓表示數(shù)如何變化.

(1)逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,光敏電阻的阻值減小,電路的總電阻R減小;

(2)電路的總電阻R減小,電源電壓U不變,電路電流I=變大,電流表示數(shù)變大;

定值電阻R0阻值不變,定值電阻兩端電壓U0=IR0變大,光敏電阻兩端電壓UR=UU0變小,電壓表示數(shù)變小。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為500g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面積為80cm2,內(nèi)裝1.5L的水,已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,求:

(1)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);

(2)水對(duì)容器底部的壓力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某次旅游,密閉大巴內(nèi)坐滿了游客,司機(jī)忘了打開換氣設(shè)備,時(shí)間一久,車內(nèi)二氧化碳濃度上升,令人頭暈?zāi)X脹。為此,小明設(shè)計(jì)了車載自動(dòng)換氣設(shè)備

(一)小明找來(lái)二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x,其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關(guān)系如表格所示,其中二氧化碳濃度為0時(shí),Rx阻值模糊不清,他對(duì)該電阻阻值進(jìn)行測(cè)量

氧氣濃度/%

0

5

10

15

20

25

30

Rx

28

22

17

13

10

8

小明把空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液,得到二氧化碳濃度為0的空氣,并收集于集氣瓶中,再將Rx置于其中

(1)圖甲電源電壓恒為6V,請(qǐng)以筆畫導(dǎo)線完成電路圖剩余部分的連接。要求,滑片P向B端移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)都變大。

___

(2)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至_____(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)。電路某一故障可能為_____。

A、S斷路 B、R'斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路

(4)排除故障后,移動(dòng)滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,二氧化碳為0時(shí),Rx的阻值為_____Ω

(5)請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出Rx阻值與空氣中二氧化碳濃度的關(guān)系圖象。

___

(二)小明利用電磁繼電器設(shè)計(jì)車載自動(dòng)換氣設(shè)備,如圖丁所示,控制電路,恒為6V的蓄電池,開關(guān)S,定值電阻R0,二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x,電磁繼電器的線圈電阻不計(jì),線圈電流大0.1A時(shí)銜鐵被吸下,線圈電流小于0.1A銜鐵被彈回,受控電路包括,恒為24V的蓄電池,額定電壓均為24V的綠燈、紅燈、換氣扇。

(6)請(qǐng)以筆畫線完成電路連接,要求:閉合開關(guān)S,周圍空氣中二氧化碳濃度小于8%時(shí),綠燈亮;大于8%時(shí),紅燈亮且換氣扇正常工作。

___

(7)定值電阻R0的阻值應(yīng)為_____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明應(yīng)用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術(shù)時(shí),把一塊玻璃板豎立在水平桌面上,在玻璃板前方豎放一根蠟燭,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,點(diǎn)燃蠟燭,從蠟燭這邊向玻璃板望去,會(huì)看到“蠟燭在水中燃燒”。

(1)該魔術(shù)現(xiàn)象要明顯,最好在較_____(選填“明”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。魔術(shù)中的玻璃板相當(dāng)于_____(選填“平面鏡”或“凸透鏡”)。

(2)水中的“蠟燭”是實(shí)際蠟燭通過(guò)玻璃板形成的_____(選填“正”或“倒”)立的_____(選填“虛”或“實(shí)”)像,與實(shí)際蠟燭大小_____(選填“相等”或“不相等”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是23.此時(shí)燈L1L2的電阻之比是( 。

A. 21 B. 32 C. 23 D. 12

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后向右移動(dòng)滑片P,下列判斷正確的是

A. 電流表的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)變大,燈泡L2變亮

B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變大,燈泡L1變亮

C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變,燈泡L1變亮

D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小,燈泡L2變亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1, 電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1, 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A.

(1)電源電壓是多大?

(2)電阻R2的阻值是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2007年10月,法國(guó)科學(xué)家阿爾貝和德國(guó)科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng),榮獲本年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。所謂巨磁電阻效應(yīng)是指磁性材料的電阻值,在有外磁場(chǎng)作用時(shí)較無(wú)外磁場(chǎng)作用時(shí)存在巨大變化的現(xiàn)象。如圖所示是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2后滑片P向左滑動(dòng)過(guò)程中,指示燈的亮度明顯變亮,這一現(xiàn)象說(shuō)明巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯 。(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“1.5A,30Ω”的字樣,問(wèn):

(1)若開關(guān)S2斷開、S1閉合,滑片P滑到a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則電源電壓為多大?

(2)若開關(guān)S1、S2均閉合,當(dāng)滑片P滑到b端時(shí),電流表的示數(shù)為1.3A,則電阻R2的阻值為多大?

(3)若電流表使用量程為0~0.6A,開關(guān)S2斷開、S1閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電阻至少應(yīng)為多大才能確保電路的安全?

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