【題目】下列說法不正確的是

A. 太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

B. 高壓輸電可以減少電能在輸電線上的發(fā)熱帶來的損失

C. 揚(yáng)聲器的工作原理是利用了磁場對電流的作用

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手將觸電者拉到安全區(qū)域

【答案】D

【解析】

考查太陽能的轉(zhuǎn)化，揚(yáng)聲器和耳機(jī)的構(gòu)造和原理，觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防。

（1）太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置；

（2）根據(jù) 和可知高壓輸電是否能減少電能在輸電線路上的損失；

（3）揚(yáng)聲器是利用通電線圈在磁場中受到力的作用的原理制成的；

（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電后，直接用手把觸電者拉離電源，因人體是導(dǎo)體，可能使救助者間接觸電。

A. 太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的一種裝置，故A正確；

B. 因?yàn)殡姀S輸出的功率是一定的，根據(jù)可知，電壓越高，電流越小；又根據(jù)

可知，電流越小，輸電線路上損失的電能越少，故B正確；

C. 對于揚(yáng)聲器，變化的電流經(jīng)放大器放大后，通過揚(yáng)聲器的線圈，由于通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用，故能使線圈在磁場中受力來回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就能夠發(fā)聲了，即將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，是利用磁場對電流力的作用的原理，故C正確；

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)該先切斷電源，不能直接用手拉開，否則也會觸電，不符合安全用電原則，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

C. “”病毒可以通過“飛沫”傳染，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將平面鏡放在水平桌面上，硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側(cè)紙板可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

(1)如圖甲所示，一束光貼著紙板沿某一方向射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出。當(dāng)入射光EO 向ON 靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)反射光 OF_____ ON（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）。為了精確探究光的反射規(guī)律，除了圖中的器材和刻度尺，還需要的測量工具是_____ 。

(2)如圖乙所示，保持左側(cè)紙板和入射光的位置不變，將右側(cè)紙板繞 ON 向后轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)在右側(cè)紙板上_____ （選填“能”或“不能”）看到反射光，這是因?yàn)椋?/span>_____ 。

(3)如圖丙所示，射向平面鏡的一束光AO經(jīng)鏡面反射后沿水平方向OB射出，圖中ON是∠AOB的角平分線，請?jiān)趫D中畫出平面鏡放置的位置并標(biāo)出入射角α。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究在“光反射的規(guī)律”時(shí)，小明進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持______，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能______（選填“光滑”或“粗糙”），其目的是使光在紙板上發(fā)生______，這樣我們就能看清光的傳播路徑；

(2)小明讓一束光EO貼著硬紙板射到平面鏡上，在硬紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時(shí)在NOF面上______（選填“看到”或“看不到”）反射光線，此時(shí)，反射光是______（選填“存在”或“不存在”）的；

(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置，小明將硬紙板沿PQ剪開，將硬紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在硬紙板右側(cè)的______（上部/下部）會看不到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線______（在/不在）同一平面；

(4)在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光反射時(shí)，光路是______；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)每次用鉛筆把光的傳播路徑描下來非常不方便，認(rèn)真思考后，他認(rèn)為在正確操作時(shí)，只要在光傳播的路徑上標(biāo)記兩個(gè)合適的點(diǎn)就能確定了，他用到的光學(xué)知識是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測定某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________；

（2）把天平放在水平桌面上，將游碼撥至標(biāo)尺____，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況，他應(yīng)采取的措施是__；

（3）把下面的實(shí)驗(yàn)步驟序號按實(shí)驗(yàn)的合理順序排列起來，填寫在橫線上_____；

A．記下金屬塊全部浸入水中時(shí)量筒里水面的刻度值；

B．在量筒內(nèi)倒入一定體積的水，并記下水面的刻度值；

C．計(jì)算金屬塊的體積和密度；

D．用天平測出該金屬塊的質(zhì)量。

（4）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：①____________，②__________；

（5）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)該_________；

（6）天平再次平衡后，如圖丙所示，那么小明所稱量金屬塊的質(zhì)量是________g；

（7）在量筒內(nèi)倒入20mL的水，放入金屬塊后量筒里水面如圖丁所示，則金屬塊的體積是____cm3，密度是_____ kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（　�。�

A.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，聲音立即消失

B.聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播

C.通常情況下，聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢

D.航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢， 改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是______；

A．剛尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的

B．剛尺拍打桌面發(fā)出的

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動(dòng)越______（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越______，說明：音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的______有關(guān)；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的______與振動(dòng)幅度的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在安裝照明電路時(shí)，

（1）用空氣開關(guān)代替了原來電路中的那些裝置？

（2）空氣開關(guān)的工作原理是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)除了圖甲中所示的器材，本實(shí)驗(yàn)還需要的測量儀器是______；該裝置的錯(cuò)誤之處是_______；

(2)現(xiàn)三種不同量程的溫度計(jì)： A。水銀溫度計(jì)（﹣10℃至120℃）、B酒精溫度計(jì)（﹣20℃至60℃）、C。體溫計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是________（選填字母）；小華做水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，長時(shí)間加熱仍未沸騰，為了盡快讓水沸騰，他可以采取的措施是______（說出一個(gè)方法即可）；

(3)圖乙是水沸騰時(shí)的溫度，此時(shí)的溫度是______℃；水沸騰時(shí)大量氣泡上升，逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(4)請?jiān)趫D中作出5至8分鐘水沸騰時(shí)的溫度變化圖像。

（_______）

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