【題目】如圖所示,在玻璃杯內(nèi)裝滿米, 將米壓緊，將竹筷豎直插入米中,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是90g，則玻璃杯與米受到的總重力是_______N，與總重力相平衡的力是_______對(duì)_______的摩擦力。請(qǐng)說出提高實(shí)驗(yàn)的成功率的措施_______。（g 取 10N/kg）

【答案】0.9 筷子 米 加水

【解析】

由題意知：玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)玻璃杯與米受到的總重力與竹筷對(duì)米向上的摩擦力是一對(duì)平衡力，

由二力平衡的條件知，它們大小相等，方向相反，且在同一條直線上；

G=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N；

若米粒間過于松散與筷子間摩擦力較小，小于重力則會(huì)造成活動(dòng)失敗，要增大摩擦力可以增大壓力，所以可以采取加水或?qū)⒚讐壕o的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖____所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要控制________不變；

（4）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論____（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，武漢市新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈．如圖甲所示是某型號(hào)太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù)．

（1）白天，太陽能電池板的能量轉(zhuǎn)化情況是________．太陽能屬于________（選填“一次能源”或“二次能源”）．

（2）太陽能路燈專用控制器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由光、聲音和時(shí)間控制的單刀多擲開關(guān) （如圖乙中的S所示）．晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與_________觸點(diǎn)接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會(huì)縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與_________觸點(diǎn)接觸即可．

（3）經(jīng)測(cè)試．在太陽能電池板不工作的情況下，該太陽能路燈最多可持續(xù)發(fā)光40h，則鉛酸蓄電池最多能儲(chǔ)存大約多少千瓦時(shí)的電能？

（4）如果太陽光照射到地面時(shí)的輻射功率為1000W/m2（輻射在每平方米面積上的光能為1000W），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為8%，則太陽能電池板的面積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師說：汽車是靠摩擦力前進(jìn)的；這個(gè)同學(xué)喜歡動(dòng)腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請(qǐng)教老師時(shí)，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動(dòng)的小車，把一個(gè)小玩具車，在開動(dòng)馬達(dá)后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面的小車運(yùn)動(dòng)情況如圖所示

A. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前

B. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后

C. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前

D. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處落下至彈簧，彈簧縮短，說明力可以改變物體的_______。彈簧又會(huì)將小球彈起，是因?yàn)閺椈僧a(chǎn)生了_______，使小球的_______發(fā)生改變，小球離開彈簧后仍能繼續(xù)向上，是因?yàn)?/span>_______（選填“彈簧”或“小球”）有慣性，小球到達(dá)最高點(diǎn)，若重力消失，小球?qū)?/span>_______（選填“靜止”或“勻速直線向上”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置探究“光的反射定律”時(shí)，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射:

(1)為了在紙板上同時(shí)呈現(xiàn)入 射光束與反射光束，將平面鏡水平放置后，白色紙板應(yīng)與平面鏡_________，并保持硬紙板A, B兩部分在_________;

(2)改變?nèi)肷浣谴笮∽?/span>4次實(shí)驗(yàn)后，最后紙板上留下了8條光線，難以區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線相對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，請(qǐng)你給小明提個(gè)建議:_________.妥善解決上述問題后，小明順利測(cè)得數(shù)據(jù)，將其記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)能得出結(jié)論：_______________;

(3)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示)，但紙板并未與平面鏡垂直，他_________ (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線，此時(shí)的反射光線、入射光線及法線_________ (選填“仍在”或“不在”)同一平面內(nèi).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“使用托盤天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小軍同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤：

①_______②_______

（2）小明這組同學(xué)先用托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是（_______）

A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的最小的砝碼拿走，并向右移游碼

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

③右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為_______ g；

（3）接下來他們用量筒測(cè)量小石塊的體積，步驟如下：

①在量筒中注入適量的水（如圖丙所示），讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù) V1；

②把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖丁所示），讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù) V2，

③則待測(cè)固體的體積 V＝_______cm3。

（4）他們測(cè)得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。

（5）小芳一組沒有量筒，她們用下列方案測(cè)量小石塊的體積。

①向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

②將燒杯放在水平臺(tái)面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2。

有同學(xué)認(rèn)為小石塊從水中取出會(huì)帶走一部分水，導(dǎo)致密度的測(cè)量值會(huì)偏小，你_______（選填“同意”或“不同意”）他的觀點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年2月5日中國第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如圖所示，是航天員劉培強(qiáng)出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問：

（1）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理。

（2）航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了_______（填“增大”或“減小”）摩擦.

（3）航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測(cè)量工具是_______.

A．天平 B．刻度尺 C．彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。

（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線________________________。

（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小_______、方向_______，且作用在_________________上，這兩個(gè)力才彼此平衡。

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