某同學(xué)將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到一個清晰的像。在圖表示視力矯正的光路圖中，與 上述實驗情形一致的是　(      )
B
若能看到清晰的像，則說明像成到了視網(wǎng)膜上，顯然，C、D選項不符合要求，故排除；而近視鏡片是凹透鏡，觀察A、B，只有B選項符合上述兩個要求；故本題選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像。然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置，此時能觀察到     （選填“正立”或“倒立”）、放大的     像（選填“實”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖小楠手拿透鏡對著窗外的大樹，在白紙上看到了大樹倒立、縮小的像，她拿的是_____透鏡，根據(jù)這一成像規(guī)律可制成_______（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小強同學(xué)拍照，洗出的底片分別為圖中的（a）和(b)，則（      ）
A．小紅要使底片上的像與小明的一樣大，小紅移動位置后，再減小鏡頭到底片的距離
B．小明和小紅離小強的距離相同
C．小紅離小強的距離近
D．小紅要使底片上的像與小明的一樣大，小紅移動位置后，再增大鏡頭到底片的距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某小組在研究凸透鏡成像的實驗中，讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡在光屏上得到一個最小最亮的光斑，由此可以判斷凸透鏡的焦距是       cm。若要在光屏上得到一個縮小的像，可以將蠟燭放在       點，繼續(xù)將該蠟燭逐漸靠近透鏡的過程中，像的變化是            。（逐漸變大/逐漸變小/先變大后變小/先變小后變大）在實驗中，蠟燭漸漸變短，光屏上的像會漸漸           （向上移動/向下移動/不移動），忽然有風(fēng)將燭焰吹向左邊，則屏上的像會          （向左/向后/不動）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖，地圖與放大鏡的距離應(yīng)該_ ______10cm（填“大于”、“小于”或“等于”）。而當(dāng)攝影師給全班同學(xué)照完集體像后，又接著給一個同學(xué)照半身像時，就應(yīng)該__ _____（填“增大”或“減小”）照相機鏡頭和這個同學(xué)的距離。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（4分）如圖所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線。其中SA平行于主光軸，SB過左焦點，利用這兩條光線通過凸透鏡的折射光線找到像S’的位置（注意標(biāo)出箭頭方向）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從圓形金魚缸的側(cè)面觀察缸內(nèi)水中的金魚，看到的是金魚正立的、   （填“放大”或“縮小”）的   （填“實”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進行了探究。（4分）
 
(1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。(可畫圖說明)
測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15 cm、10 cm、5 cm的凸透鏡，在保持物距始終為35 cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大。
在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由。

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同步練習(xí)冊答案