【題目】在“研究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所用的新燈泡銘牌標(biāo)有“2.5V”的字樣,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”。
(1)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近于電源電壓,則電路中發(fā)生的故障可能是_____。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.5 |
I/A | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
R/Ω | 5 | 6 | 8.3 |
亮度 | 稍亮 | 較亮 | 更亮 |
(2)正確連接電路后,同學(xué)們進(jìn)行了三次測(cè)量,將實(shí)驗(yàn)證據(jù)記錄在上面的表格中。實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察燈泡亮度的目的是_____。分析表格中證據(jù),得出的結(jié)論是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,不慎電流表?yè)p壞,你如何利用現(xiàn)有的器材測(cè)出一個(gè)未知電阻Rx的阻值,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(也可以畫(huà)圖配合文字說(shuō)明)。并寫(xiě)出未知電阻Rx的的表達(dá)式(需要測(cè)量的物理量用對(duì)應(yīng)的符號(hào)表示)_____。
【答案】燈泡斷路 研究燈絲的電阻與溫度的關(guān)系 燈絲的電阻隨溫度的升高而變大 ×20Ω
【解析】
(1)[1]電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近于電源電壓,說(shuō)明電路中燈泡斷路;
(2)[2]燈泡越亮燈泡的電阻越小,所以實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察燈泡亮度的目的是研究燈絲的電阻與溫度的關(guān)系;
[3]分析表格中證據(jù),得出的結(jié)論是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大;
(3)[4]實(shí)驗(yàn)步驟為:
a、將變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián)。設(shè)滑動(dòng)變阻器的最大電阻為;
b、將滑片移至最大阻值處,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U1;
c、將滑片移至最小阻值處,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U2;
d、計(jì)算出電阻的阻值;
在b中,變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián),電壓表測(cè)電阻兩端的電壓,在c中,電路為待測(cè)電阻Rx的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源電壓。因串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以,變阻器兩端的電壓:
則電路中的電流:
則待測(cè)電阻的阻值為:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】估測(cè)是我們學(xué)好物理的一項(xiàng)基本能力,下列是幾個(gè)同學(xué)估測(cè)的幾個(gè)物理量的數(shù)值,其中不合實(shí)際的是( )
A.對(duì)人體安全的電壓是36V
B.一只“60W”的家用照明燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流接近于0.3A
C.家用空調(diào)正常工作時(shí)的電功率接近于1000W
D.一只“220V 800W”的電飯鍋正常工作時(shí),煮熟一鍋飯所用時(shí)間大約為15分鐘
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
B. 換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作
C. 換氣扇和照明燈工作時(shí),通過(guò)它們的電流一定相等
D. 換氣扇和照明燈工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi),使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,用來(lái)曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做.關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是:
A.圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小
B.圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小
C.圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同
D.條件不足,無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為3V,更換5個(gè)定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該同學(xué)研究的是電流和電阻的關(guān)系
B.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過(guò)大,原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過(guò)小
C.實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變
D.將Rx從5Ω換成10Ω后,應(yīng)將滑片P向左移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,電路圖如圖甲。要求閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡L1、L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S控制所有用電器,電流表A1測(cè)流過(guò)干路的電流,A2測(cè)流過(guò)燈L1的電流,A3測(cè)流過(guò)燈L2的電流。
(1)已知各電路元件、連接情況均完好,閉合開(kāi)關(guān)前,我們發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針在如乙所示的位置處,可能的原因是_____________;
(2)更正上述問(wèn)題后,閉合開(kāi)關(guān)S,觀(guān)察到電燈L1亮、L2不亮:隨即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)電路有不當(dāng)之處。請(qǐng)?jiān)趫D甲中只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)(提醒:在需要?jiǎng)h除的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出,導(dǎo)線(xiàn)不許交叉);
(________)
干路電流/A | 燈L1的電流/A | 燈L2的電流/A |
0.6 | 0.3 |
(3)隨后,閉合開(kāi)關(guān)。從電流表中讀取數(shù)據(jù)填入上表中,其中流過(guò)燈L1的電流大小如圖丙,于是得出結(jié)論:并聯(lián)電路電流相等,且干路電流等于它們電流之和。小非同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不科學(xué),應(yīng)多次更換規(guī)格________(選填“相同”或“不同”)的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以便________。
A.尋找普遍規(guī)律 B.求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年4月20日,我國(guó)最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號(hào)”(如圖所示)成功首潛。潛水器在水面下勻速下潛過(guò)程中( )
A. 受到的重力小于浮力
B. 上、下表面受到的壓力差變大
C. 受到的壓強(qiáng)變大,浮力變大
D. 受到的壓強(qiáng)變大,浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型客機(jī)C919在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)首飛,這標(biāo)志著中華民族百年的“大飛機(jī)夢(mèng)”取得了歷史性突破。
(1)如圖乙所示,飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平的形狀,飛機(jī)飛行時(shí),機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大,下方空氣的壓強(qiáng)________(填“大于”“等于”或“小于”)上方空氣的壓強(qiáng),從而使機(jī)翼獲得了向上的升力;為了縮短飛機(jī)起飛或著陸的滑行距離,最好________(填“順風(fēng)”或“逆風(fēng)”)起飛。
(2)在C919客機(jī)加速上升的過(guò)程中,機(jī)艙外的大氣壓____________(填“變大”“變小”或“不變”),機(jī)艙內(nèi)先進(jìn)的“呼吸系統(tǒng)”,使飛機(jī)在氣壓只有2.5×104 Pa左右的萬(wàn)米高空時(shí),機(jī)艙內(nèi)氣壓達(dá)到8.0×104 Pa , 機(jī)體1 m2面積上承受內(nèi)、外氣壓的壓力差約為________N;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用_____表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物體溫度變化量和_____相同時(shí),水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,_____升高的溫度更高。
質(zhì)量/g | 升溫10℃所需時(shí)間/s | 升溫20℃所需時(shí)間/s | 升溫30℃所需時(shí)間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 92 | 124 |
水 | 30 | 92 | 163 | 220 |
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