下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（ ）

A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版） 題型：選擇題

“能源危機(jī)”和“環(huán)境污染”是當(dāng)今世界面臨的兩大難題．下列選項(xiàng)中，不利于解決這兩大難題的是（ ）

A．煤和石油的開發(fā)、利用

B．氫氣燃料的開發(fā)、利用

C．太陽(yáng)能的開發(fā)、利用

D．風(fēng)能的開發(fā)、利用

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第15章的電流和電路》（解析版） 題型：填空題

如圖所示的三個(gè)實(shí)物圖，通路是圖 ，短路是圖 ，斷路是圖 ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第15章的電流和電路》（解析版） 題型：選擇題

用絲線懸掛a、b、c三個(gè)輕質(zhì)的小球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，那么（ ）

A．三個(gè)小球只有一個(gè)帶電

B．三個(gè)小球都帶電

C．三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶同種電荷

D．三個(gè)小球中肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶異種電荷

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版初中物理初二上冊(cè)《6.2+密度》（解析版） 題型：填空題

小趙同學(xué)在暑假的時(shí)候，有一天回到家時(shí)非常熱，他為了快點(diǎn)喝到冷的飲料，急急地將一聽汽水放入冰箱的冷凍柜中，但一轉(zhuǎn)身忘了．?dāng)?shù)小時(shí)后想了起來，趕緊拿出來一看，可不得了，汽水的聽罐被脹得嚴(yán)重變了形！他感覺非常奇怪，上網(wǎng)“百度”了一下，才知道，原來汽水中的水凝固成冰后，密度變小，質(zhì)量 、體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”），所以飲料聽罐被脹壞了！

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第10章壓強(qiáng)和浮力》（解析版） 題型：計(jì)算題

在南極考察中使用的海洋破冰船，針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．

（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為1500m3，求船自身的重力．

（2）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种�，船與冰層接觸面積為5m2，此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第10章壓強(qiáng)和浮力》（解析版） 題型：選擇題

看到如圖所示的圖片，愛動(dòng)腦筋的小明同學(xué)突發(fā)奇想：假如某一天地球?qū)λ形矬w的引力明顯增大，還能在同樣的環(huán)境中發(fā)生如此愜意的事情嗎？經(jīng)過認(rèn)真思考，他作出了下列幾種猜想，你認(rèn)為其中正確的是（ ）

A．人的質(zhì)量將明顯增大．人將沉入海里

B．人的質(zhì)量將明顯增大，人仍能浮在海中看書

C．人受到的重力將明顯增大，人將沉入海中看書

D．人受到的重力將明顯增大，人仍能浮在海中看書

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科目：初中物理 來源：2016年魯教版初中物理初三上冊(cè)《第12章電壓和電阻》（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電流表的示數(shù)是2.3A，若通過燈泡L2的電流是0.8A，則通過L1的電流是 A．

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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第5章+光現(xiàn)象》（解析版） 題型：填空題

電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的．表面粗糙，能使照射到它上面的光發(fā)生 ，而白色表面可以反射 光．所以，處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到色彩正常的畫面．

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同步練習(xí)冊(cè)答案