小趙同學(xué)在暑假的時(shí)候,有一天回到家時(shí)非常熱,他為了快點(diǎn)喝到冷的飲料,急急地將一聽汽水放入冰箱的冷凍柜中,但一轉(zhuǎn)身忘了.?dāng)?shù)小時(shí)后想了起來,趕緊拿出來一看,可不得了,汽水的聽罐被脹得嚴(yán)重變了形!他感覺非常奇怪,上網(wǎng)“百度”了一下,才知道,原來汽水中的水凝固成冰后,密度變小,質(zhì)量 、體積 (選填“變大”、“變小”或“不變”),所以飲料聽罐被脹壞了!
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》(解析版) 題型:選擇題
近幾年,我市的汽油的價(jià)格不斷上漲,能源的日益緊張已影響了人們的日常生活.則下列做法不應(yīng)提倡的是( )
A.出行時(shí)盡量使用自行車
B.大力開發(fā)太陽能并加以利用
C.合理調(diào)節(jié)公共汽車的線路,避免出現(xiàn)空車運(yùn)行
D.電腦整天處于待機(jī)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初三全冊(cè)《第15章的電流和電路》(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流
B.電流是由電荷的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的
C.電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極
D.在電源外部,電流總是從電源的正極流向負(fù)極
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初二上冊(cè)《6.2+密度》(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用天平和量筒測某礦石的密度
(1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)采一塊小礦石,用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是 g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是 g/cm3.
(4)根據(jù)測量結(jié)果,查閱“常見礦石密度”表的,可推出該礦石的種類是 .
常見礦石的密度(在常溫常壓下)
物質(zhì) | 密度/(kg/m3) |
石灰?guī)r | (2.3~3.0)×103 |
花崗巖 | (2.6~2.8)×103 |
黃銅礦 | (4.1~4.3)×103 |
黃鐵礦 | (4.9~5.2)×103 |
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版初中物理初二上冊(cè)《6.2+密度》(解析版) 題型:選擇題
下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是( )
A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質(zhì)量減小
B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的體積減小
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度減小
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第10章壓強(qiáng)和浮力》(解析版) 題型:填空題
在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)?”的活動(dòng)中,同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后,蘿卜都上浮直至漂浮在水面上,如圖所示.為了使漂浮的蘿卜沉下去,小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中,小華也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入到蘿卜中,再次將蘿卜浸沒水中松手,結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底.從物體受力的角度來看,他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小,從而使浮力 (大于/等于/小于)重力;從他們探究的方法來看, (小明/小華)的方法更合理,理由是 .
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科目:初中物理 來源:2016年魯教版初中物理初三上冊(cè)《第12章電壓和電阻》(解析版) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)家中有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,它們是并聯(lián)著的.工作時(shí)的電流分別為200mA、1A、300mA和250mA.如果干路中的電流不許超過3A,這些用電器是否可以同時(shí)使用?并說出理由.
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科目:初中物理 來源:2016年北師大版初中物理初二上冊(cè)《第5章+光現(xiàn)象》(解析版) 題型:填空題
一朵月季花在陽光下呈現(xiàn)出十分耀眼的紅色,這是因?yàn)樗? .
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