9．如圖．請按甲電路圖連好乙圖中實(shí)物圖．

分析 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可采用“電流流向法”，從電源的正極出發(fā)，按照電流的流向，先串電路元件最多的電路，再將相應(yīng)并聯(lián)的部分接入電路即可．

解答 解：采用“電流流向法”，電流從電源正極出發(fā)，依次串聯(lián)L1、開關(guān)S1、開關(guān)S回到電源負(fù)極；再將燈泡L2并聯(lián)在L1和開關(guān)S的兩端，實(shí)物圖如下圖所示：

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵是能根據(jù)電路圖確定電路元件的連接方式，利用先串聯(lián)最復(fù)雜的電路、再把并聯(lián)的部分接到相應(yīng)的位置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡，拍照時，為了使底片上成的像大些，要將鏡頭靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被照物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，A為重5N的正方體，B為粗糙水平面，F(xiàn)為豎直作用在A上的力，大小為6N，則圖甲中B所受壓力為11N，圖乙中B所受壓力為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．按要求作圖．

（1）在圖甲中畫出入射光線對應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角的大�。�
（2）將一束固定不動的入射光從杯底斜射向空中，然后逐步向杯中注水，液面上升到虛線位置時的折射光路如圖所示，請?jiān)趫D乙中畫出液面上升到實(shí)線處時的折射光線．
（3）在圖丙中，畫出下面兩條光線通過凹透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列物理量的單位不正確的是（　�。�
A．電流在國際單位制中的單位是安培
B．電壓在國際單位制中的單位是伏特
C．電功在國際單位制中的單位是焦耳
D．電功率在國際單位制中的單位是千瓦時

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．同一直線上的兩個力F1=10N，F(xiàn)2=15N，則這兩個力的合力最大值是25N，最小值是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉著木塊沿長木滑動，此時彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變木塊對木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法的研究方法．請舉出一個利用同樣方法的實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素（或影響電阻大小的因素、影響電流大小的因素等）．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：很難實(shí)現(xiàn)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，且彈簧測力計(jì)是運(yùn)動的讀數(shù)難；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置優(yōu)點(diǎn)是：木板滑動時可以是變速的，實(shí)驗(yàn)操作容易，由于彈簧測力計(jì)是靜止的，容易讀準(zhǔn)示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．能源危機(jī)已經(jīng)是全球性問題，開發(fā)和利用太陽能是解決能源危機(jī)的有效途徑之一． 人類對太陽能的利用有三種方式：一是光熱轉(zhuǎn)化，二是光化轉(zhuǎn)化，三是光電轉(zhuǎn)化．使用太陽能電池板供電屬于光電轉(zhuǎn)化，家庭用太陽能熱水器屬于光熱轉(zhuǎn)化，植物進(jìn)行光合作用屬于光化轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖為最新發(fā)明的空氣造水機(jī)，該機(jī)器能夠?qū)⒖諝庵械乃魵庾兂汕鍧嵉娘嬘盟@個過程的物態(tài)變化為（　　）
A．汽化B．凝固C．熔化D．液化

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同步練習(xí)冊答案