【題目】如圖1、圖2所示是我們常見(jiàn)的可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈及電路圖,變阻器R的最大電阻值為2200Ω,臺(tái)燈燈泡的銘牌如圖3所示.
求:
(1)臺(tái)燈燈泡的電阻.
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流.
(3)臺(tái)燈處在最省電時(shí)的工作狀態(tài)時(shí),燈泡的電功率.
【答案】
(1)解:由P= 可得,燈泡電阻:
RL= =
=2200Ω
(2)解:燈泡正常發(fā)光時(shí)兩端的電壓UL=220V,功率PL=22W,
由P=UI可得,通過(guò)燈泡的電流:
IL額= =
=0.1A
(3)解:因?yàn)殡娐冯妷阂欢ǎ傠娮柙酱蠊β试叫【驮绞‰姡?
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴此時(shí)電路中的電流:
I= =
=0.05A,
燈泡的電功率:
P燈泡=I2RL=(0.05A)2×2200Ω=5.5W
【解析】(1)由燈泡的銘牌可知額定電壓和額定功率,利用P= 求出電阻;(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI求出電流;(3)因?yàn)殡娐冯妷阂欢,總電阻越大功率越小就越省電,根?jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,利用P=I2R求出燈泡的電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小光同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,于是小光設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用調(diào)好的天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖a所示.記錄塑料球的質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示,記錄此時(shí)水的體積為Vl;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
D.取出塑料球,把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)中多余的步驟是_______________;(填字母)
(2)實(shí)驗(yàn)中用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=_______g,塑料球的密度p=___________kg/m3.此密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏________。
(3)在交流時(shí)小華認(rèn)為,本題所用器材中,不用天平,也能測(cè)出該塑料球的密度,只需在B、C、D三個(gè)步驟中再增加一個(gè)步驟.請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)步驟________________________________________。
根據(jù)你補(bǔ)充的步驟,寫(xiě)出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式____________________。(用字母表示,水的密度為)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外。請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后將變阻器的滑片向右移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.電路總電阻變小
B.電流表讀數(shù)變大
C.電磁鐵的磁性增強(qiáng)
D.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒(méi)在水中,記下小礦石和水的總體積.
B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.
C、將小礦石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.
(1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是: .(填寫(xiě)字母)
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào).(選填“左”或“右”)
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ= g/cm3.
(4)量筒不小心被打碎了,老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度.某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
①調(diào)節(jié)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)陳醋,用天平測(cè)出 為m2;
④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度p.
(5)針對(duì)(4)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是:在操作過(guò)程中,燒杯裝滿(mǎn)液體,易灑出,不方便操作.
(6)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角,則測(cè)量結(jié)果 .(選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“測(cè)量石塊密度”的操作步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)用托盤(pán)天平測(cè)量石塊質(zhì)量;
①將天平放在水平桌面上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)_____使橫梁平衡.
②在加減砝碼時(shí),添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平右盤(pán)略高于左盤(pán),此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的_____(選填“左”或“右”)側(cè),接下來(lái)的操作是_____,直至橫梁恢復(fù)平衡.
③測(cè)出石塊的質(zhì)量為m石.
(2)用量筒測(cè)量石塊體積;
①用細(xì)線系著石塊放入裝有水的量筒中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)石塊沒(méi)有完全浸沒(méi);取出石塊后,接下來(lái)的操作是_____,然后讀出水的體積V1.
②測(cè)出石塊和水飛總體積V2后,求出石塊的體積為V石.
(3)石塊密度的表達(dá)式_____.
(4)如果將此石塊帶到太空中,石塊的質(zhì)量_____,密度_____.(均選填“不變”、“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月以來(lái),中美貿(mào)易戰(zhàn)越打越激烈,據(jù)報(bào)道,美國(guó)只對(duì)中國(guó)稀土不加征關(guān)稅。原來(lái)稀土是制造F-35隱形飛機(jī)不可缺少的物質(zhì)。美國(guó)人在高溫環(huán)境下將稀土“滲透”到飛機(jī)的金屬部件中,是因?yàn)闇囟仍礁?/span>_____;鐵棒不易拉長(zhǎng),也不易壓縮。這說(shuō)明了分子間既存在相互作用的_____力,又同時(shí)存在相互作用的 _____力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個(gè)大小不同的正方體.要求它們的邊長(zhǎng)分別是0.1m、0.2m和0.3m,制成后讓質(zhì)量檢查員稱(chēng)出它們的質(zhì)量,分別是3kg、21.6kg和54kg,質(zhì)量檢查員指出,有兩個(gè)不合格,其中一個(gè)摻入了雜質(zhì)為次品,另一個(gè)混入了空氣泡為廢品,則這三個(gè)正方體( )
A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品
B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品
C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品
D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲波應(yīng)用的例子,描述不正確的是( 。
A.聲吶利用了次聲波來(lái)探測(cè)海底深度B.超聲波測(cè)車(chē)速是聲波傳遞了信息
C.眼鏡清洗儀利用的是超聲波D.醫(yī)生給病人做B超是聲波傳遞信息
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