如圖所示,用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿,使重為18N的物體在5s內緩慢升高10cm,拉力大小F=8N,拉力移動的距離為25cm,拉力克服物體的重力做的功為_______J,拉力做功的功率為_____W,杠桿的機械效率為________;影響杠桿機械效率的主要因素為_____________________;豎直向上勻速拉動杠桿的過程中,物體的機械能將_ (選填“變大”“變小”或“不變”).
科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加5N拉力并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為( )
A.10N B.5N C.ON D.10N或0
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:計算題
小球浸在水中,排開水的體積為1×10(3米3,求小球受到的浮力F浮。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
首先通過實驗測定了大氣壓強數(shù)值的科學家是
A.帕斯卡 B.托里拆利 C.阿基米德 D.牛頓
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)(2分)羚羚是學校升旗手,她想利用滑輪組來升旗.若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上,則應怎樣在滑輪上繞繩,既可將國旗升上旗桿,又可省力?請在圖中畫出你的繞法.
(2)(2分)如圖所示,畫出使輕質杠桿在圖示位置保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).
(3)(2分)將電壓表和電流表的符號填入如圖所示的電路中的圓圈內。要求:開關S閉合后,小燈泡L1和L2并聯(lián),且都能發(fā)光.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是 ( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城鞍湖實驗學校初二下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)閱讀短文,回答問題
隱形飛機
隱形飛機之所以能“隱身”,主要是通過降低飛機的電、光、聲這些可探測特征,使雷達等防空探測器不能夠早期發(fā)現(xiàn)來實現(xiàn)的。
為了減弱飛機電、光、聲這些可探測特征,這種飛機在外形設計上采用了非常規(guī)布局,消除小于或等于90°的外形夾角,減小飛機的橫截面,同時改變外形減少雷達回波。發(fā)動機進氣口置于機身背部或機翼上面,采用矩形設計并朝上翻。在材料使用上,大量采用寬波段吸波性輕質耐熱復合材料,并在表面涂覆放射性同位素涂層,吸收雷達波和紅外輻射,而造成雷達測量上的誤差,從而達到“隱身”的效果。
此外,發(fā)動機還常采用了楔形二元噴管。外殼、機匣采用蜂窩狀結構,使紅外輻射降低90%,噪聲也大為減小,真正做到不見其身、不聞其聲。
(1)在晴好天氣無遮擋情況下人眼的觀察范圍是2km,若此時空中一架距人1500m的隱身戰(zhàn)機,僅憑人眼 (能/不能)發(fā)現(xiàn)。
(2)下列飛機中,從外形來說隱身效果最差的是 。
A B C D
(3)發(fā)動機進氣口置于機身背部或機翼上面,主要是為了減少雷達對 (紅外線/紫外線)的探測。
(4)隱形戰(zhàn)機的噪聲是在 減弱的。
(5)隱形飛機的機身材料選擇時,下列考慮不正確的是
A.熔點高 B.重量輕 C.反射能力強 D.熱輻射弱
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城鞍湖實驗學校初二下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
一架天平的稱量范圍為0~1000g,用它可稱下列哪個物體的質量( )
A.一個鉛球 B.一個蘋果 C.一位學生 D.一袋大米
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科目:初中物理 來源:[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊(人教版)9-2 液體的壓強(解析版) 題型:實驗題
為了探究液體內部壓強與哪些因素有關,部分同學提出如下猜想:
猜想1:液體內部的壓強可能與液體的深度有關
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強可能不同
猜想3:液體內部的壓強,可能與液體的密度有關
為了驗證上述猜想1和猜想2,他們用壓強計研究水內部的壓強,得到的數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
深度(cm) | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
橡皮膜方向 | 上 | 下 | 側 | 上 | 下 | 側 | 上 | 下 | 側 |
壓強計液面高度差(cm) | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 9.2 | 9.2 | 9.2 | 13.8 | 13.8 | 13.8 |
(1)請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:為了驗證猜想1,應選序號為________的實驗數(shù)據(jù);猜想2的結論是________________________________________.
(2)為了驗證猜想3是否正確,在以上實驗的基礎上,請寫出你設計的實驗探究方案.
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