15．玻璃刀的刀刃是金剛石，用金剛石能夠劃堅(jiān)硬的玻璃，利用了金剛石具有（　�。�
A．硬度大的特點(diǎn)B．導(dǎo)熱性能好的特點(diǎn)
C．不良導(dǎo)電性D．透光性好的特點(diǎn)

分析 物質(zhì)的基本屬性包括絕緣性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度、密度、比熱容等，根據(jù)物體實(shí)際應(yīng)用確定屬性

解答 解：金剛石的硬度大，利用這一特性制成切劃玻璃的刀．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查物質(zhì)的物理特性在生活中應(yīng)用，要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際去掌握知識(shí)，不能憑空去想象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．關(guān)于“壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)探究

（1）探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用的效果；②對(duì)比甲乙兩圖，可以得出壓力大小相同時(shí)，受力面積越�。ㄌ睢霸酱蟆被颉霸叫。瑝毫ψ饔眯Ч矫黠@；③對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是沒(méi)有控制受力面積大小相同
（2）為了研究壓力作用效果和壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選擇甲丙兩圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，是長(zhǎng)征五號(hào)于2016年11月3日在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空?qǐng)鼍埃湫炯?jí)部分直徑5米，長(zhǎng)度相當(dāng)于20層普通居民樓房的高度，最大起飛質(zhì)量867噸，成為中國(guó)運(yùn)載能力最大的火箭．關(guān)于火箭長(zhǎng)度的估測(cè)最接近的是（　�。�
A．30米B．60米C．90米D．120米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一把鐵鎖質(zhì)量為0.5kg，一枚鐵釘質(zhì)量為10g．則它們的密度之比為1：1，體積之比為50：1．質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，鋁塊的體積較大：體積相同的酒精和水的質(zhì)量之比是4：5．（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．實(shí)驗(yàn)室中，常用天平來(lái)測(cè)量質(zhì)量，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力，在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N牛，示數(shù)為2.6牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑布埰谒椒较蛏纤軆蓚�(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，硬紙片應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將硬紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后硬紙片將轉(zhuǎn)動(dòng)；這說(shuō)明二力平衡時(shí)，二力必須在一條直線上．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是用剪刀把硬紙片剪成兩個(gè)更小的紙片，觀察兩個(gè)更小的紙片是否平衡．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是AE．（多選）
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小書片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
E．容易驗(yàn)證二力必須作用同一物體上這一平衡條件
（5）小華的實(shí)驗(yàn)雖然優(yōu)予小明的實(shí)驗(yàn)，但大家討論認(rèn)為：使用硬紙片也有一些缺點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條．硬紙片容易轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，是小光同學(xué)在探究物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象．由圖可知，ρ甲：ρ乙=8：1，若用甲、乙這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體．把它們平放在水平地面上，則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA：pB為4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．建筑工地有一塊6000N的重物放在水平地面上，現(xiàn)用如圖所示的滑輪組勻速提升，重物在2s內(nèi)被提升了0.8m，該滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)滑輪組摩擦及繩重）
求：（1）重物被提升的速度
（2）拉力F的大小
（3）動(dòng)滑輪的重力
（4）拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為幾種常見儀器的使用過(guò)程，指出其中的使用不當(dāng)之處：

甲：所測(cè)力的方向與彈簧軸線方向不一致；
乙：用手直接拿砝碼；
丙：視線沒(méi)有與凹液面的底部相平．

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