【題目】炎熱的夏天向教室里灑水會(huì)感到?jīng)鏊且驗(yàn)樗疄⒌降厣虾髸?huì)________而吸熱, ________(選填“升高”或“降低”)周?chē)臏囟,故而感覺(jué)涼爽.
【答案】蒸發(fā) 降低
【解析】
根據(jù)蒸發(fā)吸熱解答。
夏天在教室內(nèi)灑一些水會(huì)覺(jué)得涼快些,這是因?yàn)樗畷?huì)發(fā)生蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程中吸熱,導(dǎo)致周?chē)鷼鉁亟档,故而感覺(jué)涼爽。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員將地球上質(zhì)量為30kg物體帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將
A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理小組采用以下改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,用頻閃拍照來(lái)判斷物體是否勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一端裝有定滑輪的表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪,鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的水平輕繩相連,放開(kāi)鉤碼,滑塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)(不計(jì)繩重和滑輪的摩擦).調(diào)節(jié)鉤碼個(gè)數(shù)后,得到滑塊兩次勻速運(yùn)動(dòng)照片(如圖2),第二次滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是cm.第一次運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N,第二次運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力是N.在第三次運(yùn)動(dòng)時(shí)再增加鉤碼的個(gè)數(shù),滑塊受到的摩擦力將(選填“增加”、“減少”或“不變”),鉤碼向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,鉤碼的機(jī)械能將(選填“增加”、“減少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究某個(gè)物體運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系時(shí),通過(guò)測(cè)量得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出路程s與時(shí)間t的關(guān)系式:s=_____。
t/s | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
s/m | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在走近玻璃門(mén)的過(guò)程中,感覺(jué)自己在玻璃門(mén)中的像越來(lái)越大,請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明跟爸爸去魚(yú)塘釣魚(yú),已知小明爸爸的重量為60kg,兩只鞋子的總底面積為0.03m2 . 試求:(g=10N/kg)
(1)當(dāng)小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚(yú)時(shí),則他對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)魚(yú)主要是通過(guò)“魚(yú)鰾”來(lái)改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的.若一條魚(yú)的質(zhì)量為4kg,當(dāng)它自由懸浮在水中時(shí),魚(yú)受到的重力是多少?浮力是多少?
(3)小明釣到一條大魚(yú)時(shí),在與魚(yú)“相持”的某段時(shí)間內(nèi),魚(yú)桿靜止不動(dòng),如圖所示,小明左手對(duì)魚(yú)桿的拉力為F1 , 魚(yú)線(xiàn)對(duì)魚(yú)桿的拉力F2 , 請(qǐng)畫(huà)出兩個(gè)力的力臂 , 魚(yú)桿是杠桿.(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從岸邊看水中的魚(yú),看到“魚(yú)”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游客坐在船中逆流而上,若說(shuō)他是靜止的,則選擇的參照物是( )
A.船艙 B.河水 C.迎面駛來(lái)的船 D.河岸上的樹(shù)木
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