圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它的工作原理與 相似。圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片，由圖可以看出汽車所成的像變小，與此對(duì)應(yīng)的像距變 。

照相機(jī) 小 【解析】 試題分析：照相機(jī)、攝像機(jī)都是根據(jù)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的． 并且物距越大，所成的像越�。畯膱D片上看，丙圖所成的像比乙圖所成的像小，所以丙圖的像距小于乙圖的像距，而物距大于乙圖的物距．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 檢測(cè)題 題型：單選題

小寧設(shè)計(jì)了一種照明電路圖，其設(shè)計(jì)要求是：用兩個(gè)開關(guān)控制一盞燈，兩個(gè)開關(guān)同時(shí)閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個(gè)開關(guān)燈都不能發(fā)光，下圖所示的四幅電路圖中，既符合上述設(shè)計(jì)要求，又符合安全用電要求的是 ( )

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：為保證安全電路設(shè)計(jì)時(shí)要求開關(guān)應(yīng)接在火線上；分析電路可知哪一種設(shè)計(jì)可以滿足只有兩開關(guān)同時(shí)閉合燈才發(fā)光．分析電路可知，若兩開關(guān)并聯(lián)，則只要閉合一個(gè)開關(guān)，燈即發(fā)光；若兩開關(guān)串聯(lián)，則只有兩開關(guān)都閉合時(shí)電路才能接通；為保證安全開關(guān)應(yīng)接在火線上．符合條件的為B；故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究?jī)蓚�(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下四種猜想如圖：

（1）利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想_________和________肯定是錯(cuò)誤的．你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是_______________________________．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確．簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

主要器材：________________________________；

簡(jiǎn)要做法：________________________________；

判斷方法：________________________________．

2 4 從N極出發(fā)，回到S極 小磁針 將小磁針置于異名磁極周圍不同處 觀察小磁針穩(wěn)定后N極的指向 【解析】因磁體外部的磁感線都是從N極出發(fā)，回到S極，故可知猜想2和猜想4是錯(cuò)誤的；因放入磁場(chǎng)中的小磁針受到磁場(chǎng)力的作用時(shí)N極的指向與磁感線的方向一致，故為了驗(yàn)證猜想1和猜想3的時(shí)候可以選擇器材小磁針，將小磁針放置于異名磁極周圍的不同地方；根據(jù)小磁針靜止后N極的指向就可判斷次感線的大致形狀。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測(cè)題 題型：單選題

要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向，應(yīng)采取的辦法是

A. 改變線圈中的電流方向或改變磁場(chǎng)方向 B. 適當(dāng)減小電流強(qiáng)度

C. 同時(shí)改變線圈中的電流方向和磁場(chǎng)方向 D. 適當(dāng)減弱磁場(chǎng)

A 【解析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，當(dāng)兩者之一發(fā)生改變時(shí)，受力方向改變，當(dāng)兩者同時(shí)發(fā)生改變時(shí)，受力方向不變，故要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向，可以改變磁場(chǎng)方向或改變電流方向，答案選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：單選題

將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑．將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（ ）

A. 倒立、放大的實(shí)像 B. 倒立、縮小的實(shí)像

C. 倒立、等大的實(shí)像 D. 正立、放大的虛像

C 【解析】試題分析：（1）根據(jù)陽(yáng)光聚焦方法得到焦距：太陽(yáng)光射到地球上是平行光，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后得到凸透鏡的焦點(diǎn)． （2）凸透鏡成像時(shí)，U=2f，成倒立、等大的實(shí)像． 【解析】 將一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，可在距透鏡20cm的地方得到一個(gè)最小亮點(diǎn)，所以凸透鏡的焦距f=20cm． 一個(gè)物體放在這個(gè)透鏡前40cm處，U=2f，成倒立、等大的實(shí)像． 故選C． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡 （填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

小于；縮小 【解析】試題分析：第一種情況，要用它看自己的手指紋時(shí)，則此時(shí)的凸透鏡就作為一個(gè)放大鏡使用，放大鏡是利用了凸透鏡在物距小于一倍焦距時(shí)的成像情況工作的。因?yàn)榻咕酁?0厘米，故應(yīng)將凸透鏡放在距手指小于10cm的位置；第二種情況是用這個(gè)凸透鏡去觀察窗外遠(yuǎn)處的景物，此時(shí)的物體距凸透鏡的距離要大于該透鏡的2倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成的是倒立縮小的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：單選題

如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B. 多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快

D. 物體振動(dòng)的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

C 【解析】A、鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動(dòng)，振動(dòng)的越慢；因此通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率．故A正確，不符合題意． B、探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時(shí)，需控制其它因素都不變，因此多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法．故B正確，不符合題意． C、鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，頻率越小．故C錯(cuò)誤，符合題意． D、物體振動(dòng)的快、頻率...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

在電影院內(nèi)聽不到回聲，原因正確的是（ ）

A. 墻壁反射的聲音與原聲混在一起分不出來(lái)

B. 墻壁吸收了全部聲音

C. 墻壁吸音性好，傳向墻壁的大部分聲音被吸收了

D. 以上說(shuō)法均不正確

C 【解析】電影院的面積比較大，聲音從舞臺(tái)傳出后遇到墻壁再反射回來(lái)的時(shí)候，形成回聲，人耳就可以把它和原聲區(qū)分開，這樣觀眾就可以聽到兩個(gè)聲音，影響聽眾的收聽效果。電影院的墻壁通過(guò)處理，能使聲音在反射時(shí)能量會(huì)相互抵消，從而減少四周墻壁對(duì)聲音的反射，增強(qiáng)聽眾的收聽效果，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型：單選題

下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，正確的是（ ）

A. 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B. 樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害于健康

C. 樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循

D. 凡是影響正常的學(xué)習(xí)或生活的聲音都是噪音

C 【解析】樂器發(fā)出聲音時(shí)的振動(dòng)是有規(guī)律的，但如果它影響了我們的工作，依然可以說(shuō)它是噪聲，對(duì)優(yōu)美的舞曲同樣適用，所以A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循，C項(xiàng)正確；自己愿意聽到的聲音，其發(fā)聲體的振動(dòng)也可能是無(wú)規(guī)律的噪聲，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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