【題目】如圖甲是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，斜面應(yīng)保持_____（填“較小”或“較大”）的坡度。

（3）由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知，小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度_____（填“小于”“大于”或“等于”）小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度，表明小車(chē)做的是_____（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為_____s．AC路程的讀數(shù)如上圖的刻度尺所示，則 AC=_____cm。

【答案】v=較小小變速337.520.0

【解析】

（1）測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)的原理是。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果斜面的傾斜程度過(guò)大，則小車(chē)下滑的速度快，不便于測(cè)量時(shí)間，所以為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面應(yīng)保持較小的坡度。

（3）因?yàn)樾≤?chē)在下滑過(guò)程中越來(lái)越快，所以由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知，小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小于小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度，表明小車(chē)做的是變速運(yùn)動(dòng)。

（4）由圖知：在秒表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，所以分針指示的時(shí)間為5min；且偏向“6”一側(cè)，說(shuō)明大表盤(pán)的讀數(shù)應(yīng)讀大于30s；

在秒表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，則該秒表的讀數(shù)為。

AC路程的讀數(shù)如上圖的刻度尺所示，分度值為1cm,所以 AC=20.0cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行光的反射規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。平面鏡M平放在桌面上，把一個(gè)白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的，可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面。

(1)先使E、F兩塊紙板成為同一平面，讓一束紅光沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察到反射光線與入射光線出現(xiàn)在法線的________(選填“同”或“異”)側(cè)。

(2)使OA慢慢偏離ON，觀察到反射角將____；用量角器量出入射角和反射角的大小，比較可知，反射角____入射角。

(3)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)該如何操作？____。

(4)如果光線沿BO的方向射向M，則反射光線會(huì)與OA重合，這說(shuō)明____。

(5)本實(shí)驗(yàn)中可在紙板上看到光線，這是利用了光的____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng) ．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表示數(shù)，電流表示數(shù)（兩空均選填“有”或“無(wú)”）．
（5）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象（不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育測(cè)試過(guò)程中，以下選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 跳遠(yuǎn)測(cè)試時(shí)，必須選用分度值為1mm的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

B. 小明在50m測(cè)試中看到旁邊的看臺(tái)向后運(yùn)動(dòng)，選取的參照物是跑道

C. 小明50m測(cè)試的成績(jī)是7s，則他的平均速度為6.25m/s

D. 1000m測(cè)試小明的平均速度為5m/s、小亮的成績(jī)是240s，小明更快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩塊厚度不計(jì)且足夠大的平面OM、ON垂直粘合在一起，并豎立在地面上，俯視圖如圖所示．當(dāng)小科站立在某個(gè)位置時(shí)，他通過(guò)平面鏡所成像的個(gè)數(shù)為m，看到自己完整像的個(gè)數(shù)為n，下列對(duì)小科在不同位置時(shí)，m、n值的分析，不符合實(shí)際的是（ ）

A. 在a點(diǎn)或e點(diǎn)時(shí)，m=1，n=0 B. 在b點(diǎn)或d點(diǎn)時(shí)，m=1，n=1

C. 在c點(diǎn)時(shí)，m=2，n=2 D. 在f點(diǎn)時(shí)，m=0，n=0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去年暑假，小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú)．小夢(mèng)將鋼叉向看到的魚(yú)方向投擲，總是叉不到魚(yú)．下列所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小型牽引車(chē)通過(guò)滑輪組勻速打撈起深井中的物體，已知物體重1.2×103N，密度為1.6×103kg/m3 ． 測(cè)得物體在出水面后牽引車(chē)作用在繩子上的拉力為500牛．若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg，問(wèn)：

（1）物體浸沒(méi)水中時(shí)所受的浮力多大？
（2）動(dòng)滑輪所受的重力多大？
（3）物體露出水面前滑輪組機(jī)械效率多大？
（4）物體出水面后上升的速度是0.5m/s，牽引車(chē)?yán)Φ墓β识啻螅?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功
B.加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/span>
D.加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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