【題目】如在相同的時(shí)間內(nèi)，用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m，若在兩種情況中的額外功相等，則在這兩種情況中（ ）

A．滑輪組的功率相等 B．所做的有用功相等

C．繩端移動(dòng)的距離相等 D．滑輪組的機(jī)械效率相等

【答案】C

【解析】

試題分析：知道物體的重力和提升的高度，根據(jù)W=Gh得出兩種情況下拉力做的有用功關(guān)系，根據(jù)總功等于有用功和額外功之和可知總功關(guān)系，根據(jù)P=比較滑輪組的功率關(guān)系，根據(jù)η=×100%比較滑輪組的機(jī)械效率關(guān)系；同一個(gè)滑輪組繩子的有效股數(shù)相同，根據(jù)s=nh可知繩端移動(dòng)的距離的關(guān)系．

解：由題意可知，同一個(gè)滑輪組兩次提升物體的重力不同、上升的高度相同，

由W有=Gh可知，兩次滑輪組所做的有用功不同，故B錯(cuò)誤；

因兩種情況中的額外功相等，

所以，由W總=W有+W額可知，兩種情況中總功不同，

因兩次提升物體時(shí)所用的時(shí)間相等，

所以，由P=可知，滑輪組的功率不相等，故A錯(cuò)誤；

由η=×100%=×100%可知，兩種情況下的有用功不同，滑輪組的機(jī)械效率不同，故D錯(cuò)誤；

因同一個(gè)滑輪組繩子的有效股數(shù)相同，

所以，由s=nh可知，兩種情況下物體提升的高度相同，繩端移動(dòng)的距離相等，故C正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說法正確的是（ ）

A．改變音調(diào) B．改變響度

C．改變音色 D．改變頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用井繩從井里向上提水,提水時(shí)手受到豎直向下的拉力,這個(gè)拉力的施力物體是（ ）
A.水桶
B.手
C.井繩
D.水和水桶

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【題目】我們礦區(qū)倡導(dǎo)：“書香校園，書香課堂”，同學(xué)們在搬運(yùn)圖書的過程中忙得熱火朝天、滿頭大汗，其中并沒有對物體做功的是（ ）
A.小玉用力把一摞書搬起
B.老師腋下夾著一本書走進(jìn)教室
C.小浩用繩子將一捆書拖進(jìn)圖書室
D.小華把地上的書拿起放在課桌上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證小球在水平面初速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是 ．

（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．

（4）若水平面絕對光滑，小球推動(dòng)木塊，木塊最終將做 運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生物課本上對血壓做了如下定義:“血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí)對血管壁造成的側(cè)壓力，叫做血壓……健康成年人收縮壓正常值的變動(dòng)范圍為12Kpa~18.7KPa…”這里“血壓”的“壓”是指的(選填“壓強(qiáng)”或“壓力”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是積水，這是因?yàn)椋?）

A．地上暗處是光發(fā)生鏡面反射

B．地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射

C．地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射

D．地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本地震導(dǎo)致福島核電站發(fā)生爆炸，引起人們極度恐慌，向全球敲響安全利用核能的警鐘．核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核 （選填“聚變”或“裂變”），此次核電站爆炸引起人們恐慌的原因是 （寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”時(shí)，分別測出如圖電路的ab、bc、ac之間的電壓，并作如下記錄．

（1）在實(shí)驗(yàn)的過程中，有兩位同學(xué)分別發(fā)現(xiàn)以下異�，F(xiàn)象，請你幫他找出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因：

①按電路圖連接電路時(shí)，接上最后一條導(dǎo)線電燈即刻就亮起來，原因是： ；

②閉合開關(guān)時(shí)，電壓表的指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度，原因是： ；

（2）表格是他們最后記錄的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，你可以得到的結(jié)論是：串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是： （可用字母表示）．

Uab/V

Ubc/V

Uac/V

1

1.4

1.6

3.0

2

1.7

1.3

3.0

3

1.7

1.3

3.0

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同步練習(xí)冊答案