【題目】一邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心立方體金屬塊的質(zhì)量為2．7kg，它的密度是kg/m3；當(dāng)把它放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa，用彈簧測(cè)力計(jì)掛著金屬塊，讓它全部浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是17N，則金屬塊受到的浮力大小為N．（g取10N/kg）

【答案】2.7×103；2700；10
【解析】立方體的體積：V=a3=（0．1m）3=10﹣3m3，立方體的密度： ；

立方體對(duì)地面的壓力：F=G=mg=2．7kg×10N/kg=27N，

立方體與地面的接觸面積：S=（0．1m）2=0.01m2，

立方體對(duì)地面的壓強(qiáng)： ；

金屬塊受到的浮力：F浮=G﹣F拉=27N﹣17N=10N。

所以答案是：2.7×103；2700；10。

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解密度的計(jì)算(密度公式：ρ = m/v)，還要掌握壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)正方體的邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為3kg．圖甲是該正方體放在水平地面上；圖乙是用滑輪組將該正方體豎直向上勻速提升，已知?jiǎng)踊喌闹亓?0N，不計(jì)摩擦和繩重．（g取10N/kg）問：

（1）該正方體的密度是多少？
（2）圖甲中，正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）圖乙中的拉力F為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，其電流值是______，造成錯(cuò)誤的原因是______。

（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是：______；乙的問題是：______。

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是（____）

A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈泡被短路 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)，他先將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓，你認(rèn)為他的做法__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)，上端固定在同一高度，下端分別懸掛兩個(gè)完全相同的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置兩個(gè)完全相同的圓柱形容器。分別向甲、乙兩個(gè)容器中緩慢注入水和鹽水，當(dāng)兩個(gè)金屬塊各有一部分浸入液體中，且兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等時(shí)，兩個(gè)金屬塊下表面所受的液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系為P甲___ P乙，兩個(gè)容器底受到的液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系為P水_____P鹽水。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”．汽車B剎車后由于仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部，說明力能夠改變物體的形狀，汽車B的前保險(xiǎn)杠同時(shí)受損，說明 ， 此時(shí)對(duì)汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是(選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示有四條合金線，a、b、c為鎳鉻合金線，d為錳銅合金線．已知a、b、d長(zhǎng)度相同，c的長(zhǎng)度為它們的一半；a、c、d粗細(xì)相同，b的橫截面積為它們的兩倍．在溫度不變的條件下，要用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)，按要求完成下列內(nèi)容：

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：電池（或其他電源）一個(gè)，開關(guān)一個(gè)， ，導(dǎo)線若干．

（2）研究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，需選用的兩條合金線是 ．

（3）研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，需選用的兩條合金線是 ．

（4）研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系，需選用的兩條合金錢是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：和轉(zhuǎn)換法；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論(選填“正確”或“不正確”)
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用光具座、兩個(gè)凸透鏡（焦距分別為10cm、20cm）、光屏、蠟燭、火柴等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）實(shí)驗(yàn)中將其中一個(gè)凸透鏡放在光具座上，當(dāng)蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到清晰的像，則他選擇的焦距為_____cm的凸透鏡；

（2）保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡移向蠟燭，光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的倒立、______的實(shí)像；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭變短，導(dǎo)致光屏上燭焰的像像_____（選填“上”或“下”）移動(dòng)，可將凸透鏡的高度調(diào)______（選填“高”或“低”），使像呈現(xiàn)在光屏的中央．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直到剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出），在該過程中，下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說法正確的是（ ）

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)不變
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)也不變
C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)增大
D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)增大

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