某同學(xué)在“研究滑輪組的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用圖所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
如果你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于
使用滑輪組時做的有用功大于總功
使用滑輪組時做的有用功大于總功
.圖右邊是測力計的放大圖.結(jié)合圖左邊的裝置,你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因是:
彈簧測力計的示數(shù)讀錯
彈簧測力計的示數(shù)讀錯
.該同學(xué)糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)測力計拉力F的大小并不等于鉤碼重的1/3,而是偏大,原因是
動滑輪自身的重量、繩重、滑輪與繩子之間存在摩檫阻力
動滑輪自身的重量、繩重、滑輪與繩子之間存在摩檫阻力

鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m
2 0.1 0.4 0.3
分析:(1)計算一下有用功和總功的大小,根據(jù)計算結(jié)果回答;
(2)由圖可知因看錯了分度值,讀錯了拉力大小,讀出實(shí)際拉力大;
(3)在理想狀態(tài)下,拉力等于鉤碼重的三分之一,由于動滑輪重、繩重以及摩擦等因素,拉力將大于三分之一.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)知道:
W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,
W=Fs=0.4N×0.3m=0.12J,
W有用>W(wǎng),這嚴(yán)重的違背了物理規(guī)律W有用<W;
(2)由圖可知彈簧測力計的示數(shù)讀錯,應(yīng)該是0.8N,
(3)實(shí)際在實(shí)驗(yàn)時,動滑輪自身的重量、繩重、滑輪與繩子之間存在摩檫阻力等,都會影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所以拉力大小大于鉤碼重力的三分之一.
故答案為:使用滑輪組時做的有用功大于總功;彈簧測力計的示數(shù)讀錯;動滑輪自身的重量、繩重、滑輪與繩子之間存在摩檫阻力.
點(diǎn)評:此題主要考查了利用動滑輪的拉力計算、拉力移動的距離與物體升高高度之間的關(guān)系化,解決時應(yīng)分清力與距離的對應(yīng)關(guān)系,并正確理想狀態(tài)下滑輪組的省力情況和實(shí)際是不一樣的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究機(jī)械效率的時候,記錄了如下表的數(shù)據(jù),請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重/N 物體升高的高度/m 拉力/N 自由端下拉的距離/m
1 8 0.5 4 2
2 12 0.5 5 2
3 24 0.5 8 2
(1)請本別計算出三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率.
(2)你認(rèn)為上面實(shí)驗(yàn)中,滑輪組機(jī)械效率的大小與物重有什么關(guān)系?
(3)如果不計摩擦和繩重,請你計算出動滑輪的重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究滑輪組的實(shí)驗(yàn)時選用的器材如圖所示,若用最小的力來提升砝碼,請用鉛筆畫線表示細(xì)線,將滑輪組組裝起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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1 8 0.5 4 2
2 12 0.5 5 2
3 24 0.5 8 2
(1)請本別計算出三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率.
(2)你認(rèn)為上面實(shí)驗(yàn)中,滑輪組機(jī)械效率的大小與物重有什么關(guān)系?
(3)如果不計摩擦和繩重,請你計算出動滑輪的重力是多少?

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