下列事例中,由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是 ( )
A.風(fēng)吹動樹葉 B.秋千從高處向低處擺動
C.汽車沿盤山公路勻速前進(jìn) D.拉彎的弓把箭射出
科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:選擇題
如圖,貼在豎直墻面上的塑料吸盤重力為0.3N,吸盤的面積為10cm2,大氣壓強為1.0×105Pa,下列說法正確的是( )
A. 吸盤受到的摩擦力大于0.3N,所以吸盤不會掉落
B. 吸盤受到的大氣壓力是100N與重力平衡,所以吸盤不會掉落
C. 吸盤所受的摩擦力等于0.3N與重力平衡,所以吸盤不會掉落
D. 大氣對吸盤的壓力大于墻面對吸盤的支持力,所以吸盤不會掉落
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型:填空題
設(shè)長方體磚塊的三條棱長之比為1:2:4,如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上,磚塊A對磚塊B的壓強為pA,它們對地面的壓強為pB,則pA:pB=___;磚塊A對磚塊B的壓力為FA,磚塊B對地面的壓力為FB,則FA:FB=_________.
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型:選擇題
對于下面四幅圖的理解,正確的是( )
A. 圖甲中改變木板傾角α?xí)r,懸掛小球的細(xì)線總是豎直的,說明重力方向是一定的
B. 圖乙中蹦床運動員在上升過程中,運動狀態(tài)一直不變
C. 圖丙中房屋建在承受面積更大的地基上,是為了減小對地面的壓力
D. 圖丁中用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油,是因為醋分子是運動的,而醬油分子不運動
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型:實驗題
某同學(xué)用如圖裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時,其形狀會發(fā)生改變,下列圖形符合實驗事實的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:綜合題
如圖所示:將重為1.2N,體積為200cm3的木塊通過定滑輪拉著浸沒在水中。求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
(2)當(dāng)木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)是多少?
(3)剪斷細(xì)繩,木塊靜止時所受浮力是多大?
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科目:初中物理 來源:重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:填空題
如圖,滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計),若勻速提升相同的重物,則F甲__________F乙,機(jī)械效率η甲_________η乙。(填“>”、“=”“、<”)
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科目:初中物理 來源:江蘇省如皋市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________________.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________.
(4)當(dāng)卡片靜止時,小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,要得到科學(xué)的結(jié)論,請你給他提出一條改進(jìn)建議是:______.
(5)小明同學(xué)也對該實驗進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實驗______(選填“能”或“不能”).
(6)同組的小麗在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丁所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗.其主要原因是_____________,請你為小麗的探究方案提一個改進(jìn)意見:________________________.
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科目:初中物理 來源:山東省2016年春八年級下冊期中測試物理試卷 題型:選擇題
關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯誤的 ( 。
A. 沒有物體就沒有力 B. 有受力物體時,一定有施力物體
C. 有施力物體時,卻不一定有受力物體 D. 只有一個物體時,不會有力
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