如圖，滑輪重小于物重(繩重、摩擦不計)，若勻速提升相同的重物，則F甲__________F乙，機(jī)械效率η甲_________η乙。（填“>”、“=”“、<”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次（5月）月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對斜面壓力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：填空題

(1)一個雞蛋重約0.5________；
(2)一個中學(xué)生的質(zhì)量約是50________；

(3)空氣的密度是1.29________.
(4)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為____________

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科目：初中物理 來源：湖北省麻城市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：選擇題

下列事例中，由彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能的是 （ ）

A．風(fēng)吹動樹葉 B．秋千從高處向低處擺動

C．汽車沿盤山公路勻速前進(jìn) D．拉彎的弓把箭射出

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科目：初中物理 來源：重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：實驗題

（1）在探究杠桿平衡條件的實驗：掛鉤碼前，杠桿靜止時如圖甲所示，接下來應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），直到杠桿在_________位置平衡。

（2）有一組同學(xué)猜想：杠桿的平衡條件可能是：“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。于是他們用了如圖乙所示的實驗裝置進(jìn)行驗證：

實驗時，他們在右端掛了2個鉤碼，左端掛了3個鉤碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，使杠桿平衡，得到右表的實驗數(shù)據(jù)：于是他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他們的實驗過程存在的問題是：______________。（寫出一個問題即可）

（3）經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題， 并進(jìn)行多次實驗后最終得到了杠桿平衡條件正確的結(jié)論是_____________________。

（4）根據(jù)杠桿平衡條件可知：如圖乙所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊E處掛________個相同鉤碼。

（5）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿在水平位置仍然平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______ (“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源：重慶市校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：選擇題

學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對這個滑輪的說法，正確的是( )

A. 這是一個動滑輪，可省力

B. 這是一個動滑輪，可改變力的方向

C. 這是一個定滑輪，可省力

D. 這是一個定滑輪，可改變力的方同

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科目：初中物理 來源：江蘇省如皋市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）實驗中，通過比較小球推動木塊運(yùn)動距離的大小，這種常用的實驗方法屬于_____．（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（2）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度_______．（選填“相等”或“不相等”）

（3）小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大，安全隱患______（選填“越大”“越小”或“不變”）．

（4）選擇甲、乙兩圖所示實驗進(jìn)行比較，是用來研究________帶來的安全隱患；

（5）如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動，木塊運(yùn)動到A點(diǎn)時速度為v1，若所受外力突然消失，木塊到達(dá)B點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2．

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科目：初中物理 來源：江蘇省如皋市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動情況，則（ ）

A. 小球從A運(yùn)動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運(yùn)動到B點(diǎn)時將停止運(yùn)動并保持靜止

D. 小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來源：廣東省河源市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。

（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該B點(diǎn)掛________個相同的鉤碼，當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一格，則杠桿________（選填“左”或“右”）端將下降。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測力計由a轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。經(jīng)過幾組實驗后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了杠杠平衡的條件，當(dāng)一杠杠的動力臂大于阻力臂時，該杠桿是_________（省力、費(fèi)力、等臂）杠杠，請列舉一個生活中的此類杠桿_____________.

（4）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：_______________________________________________。

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