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(2013?黃岡)在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同,提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題.
(1)小芳猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關,速度越大,
能越大,轉化成電能就越多.
你的猜想是:可能與
磁場的強度
磁場的強度
有關.
(2)小芳為了驗證自己的猜想,利用如圖裝置進行實驗,足夠大的磁體放在水平面上,驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同).同一次實驗,應使導體做
勻速
勻速
(填“勻速”或“變速”)運動.下表是實驗測得的數據,分析數據可得出結論:
感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關
感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關

實驗次數 1 2 3 4 5 6
速度(cm/s) 1 2 3 4 5 6
電流mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
(3)此實驗運用的研究方法主要是
控制變量法
控制變量法
分析:(1)根據影響動能大小的因素判斷動能的大。
感應電流的大小與磁場的強弱、導線切割磁感線的速度及切割磁場的導線匝數有關;
(2)要探究電流大小與速度的關系,應使導體在不同次實驗中的速度不同,而其它條件相同;但同一次實驗的速度應不變.根據表格中數據分析電流值和速度值,便可得出結論;
(3)當一個量與多個量有關,在探究其與其中一個量之間的關系時,需保持其它量不變,這叫做控制變量法.
解答:解:(1)導體的質量不變,導體的速度越大,動能越大;
因為要產生感應電流,還存在磁場這個因素,所以感應電流的大小還可能與磁場的強弱或導體有關;
(2)為了驗證感應電流與速度之間的關系,應保持導體運動區(qū)域的磁場強弱相同,改變導體的運動速度,但同一次實驗,應使導體做勻速運動;
由表格中數據知,當導體運動速度不同時,產生的感應電流大小也不同,所以可得:感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關.
(3)由2知,實驗用的是控制變量法.
故答案為:(1)動;磁場的強度;(2)勻速;感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關;(3)控制變量法.
點評:此題是探究“感應電流的大小與哪些因素有關”,要求學生能夠根據所學的知識做出猜想,同時考查了控制變量法在此實驗中的應用.
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縮小
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B
B

A、燈泡處斷路;B、滑片與變阻器電阻絲斷開
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(填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數為
2.5
2.5
V,若此時電流表示數為0.4A,則小燈泡的額定功率為
1
1
W.

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