【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，小華將初溫和質量相等的色拉油和水分別裝在相同的燒杯中，用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔0.5min測量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在下表中。

加熱時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

溫度

/℃

色拉油

20.0

20.3

20.7

21.5

23.0

25.0

27.0

29.0

31.0

水

20.0

20.2

20.5

21.0

22.0

32.0

24.0

25.0

26.0

（l）選用相同的酒精燈，是為了使單位時間內色拉油和水_____相同，不斷攪拌的目的是使色拉油和水_____。

（2）如圖中已經(jīng)畫出色拉油溫度隨時間變化的圖象，開始部分并不是直線，導致此現(xiàn)象的原因是除色拉油外還有_____吸收熱量，為盡量減小這種影響，寫出一種改進法：_____。

（3）根據(jù)上表實驗數(shù)據(jù)，在如圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。

（______）

分析圖象可知，當色拉油和水升高相同溫度時，_____需要的時間短，_____需要吸收的熱量更多。

【答案】吸收的熱量 均勻受熱 石棉網(wǎng) 用電加熱器直接加熱色拉油 色拉油 水

【解析】

（1）選取相同的酒精燈的目的是相同的時間內提供的熱量相同；實驗中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質受熱均勻；

（2）加熱過程中，石棉網(wǎng)會吸收熱量，所以開始部分不是直線；為了減少這種影響，最好是用電加熱器直接加熱色拉油；

（3）如圖：

由表格中的數(shù)據(jù)可知，當色拉油和水升高相同溫度時，水的加熱時間長，色拉油的時間短，這說明水需要吸收的熱量更多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師帶領同學們上實驗課：探究電流跟電阻的關系，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖（甲）是沒有連接完整的電路。

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數(shù)變大。

（______）

（2）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是_____（寫出一種即可）。

（3）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視_____。

A．電壓表示數(shù) B．電流表示數(shù) C．滑動變阻器滑片

（4）小亮完成探究電流與電阻的關系，畫出一個I﹣R圖象，當實驗進入5Ω電阻完成實驗后換用15Ω的電阻時滑動變阻器的滑片P應向_____移動滑片，使電壓表示數(shù)仍然為_____伏。

（5）由圖象乙可以得出結論_____。

（6）小亮多次改變R的阻值并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實驗更換的電阻，阻值不能大于_____Ω。

（7）小亮想測量一個額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電壓表的0﹣15V量程壞了0﹣3V完好，聰明的小亮還是利用了圖中甲的器材完成了實驗，他將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，當電壓表示數(shù)為___V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為如圖丙時，則燈泡的額定功率為_____W。

（8）在做（7）實驗時，如果連好電路的最后一根導線檢查無誤后，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，小亮接下來應該_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全并完好，電源電壓保持不變，滑動變阻器標有“”的字樣，待測小燈上只有所標“”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見。小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后，接著將變阻器的滑片移至一端，再分別將兩個電壓表并聯(lián)在電路中，然后閉合電鍵，移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光。在上述實驗過程中發(fā)現(xiàn)：一個電壓表的示數(shù)始終未變，如圖所示，另一個電壓表的示數(shù)在2.2～2.6伏間變化；電流表的示數(shù)在0.26～0.30安間變化。

①小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是________。

②請根據(jù)相關信息，求小燈泡的額定功率。______（本小題的解答過程應有必要的說明和計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量。

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調節(jié)__________，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2 g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內早餐奶的體積是_______cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質量為____g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ奶＝_________g/cm3。

（2）小華同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖丙所示，請指出其中的錯誤是哪些：

①____________________；②___________________。

（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下。

①用天平測出燒杯的質量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2．

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ奶＝__________（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：

①_______________；

②_______________。

（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________________。

（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為______；

②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是___（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：______________。

（4）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”。

①請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中_______；

②在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個______，但在移動滑片時一定要注意___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國宣布在南海進行的可燃冰試采獲得成功．可燃冰是一種固態(tài)晶體，在常溫壓下會迅速 （填物態(tài)變化）為氣態(tài)．它的熱值約為1.4×1010J/m3，2m3的可燃冰完全燃燒后可放出 J的熱量，若這些熱量60%被水吸收，可以將 kg的水從0℃加熱到100℃．（c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是R1、R2兩個電阻的U﹣I圖線，若把這兩個電阻接入圖乙或圖丙的電路中，下列說法中正確的是

A. R1的電阻小于R2的電阻

B. R1、R2接入圖乙所示的電路中，若電流大小為0.3A，則電源電壓為3V

C. R1、R2接入圖丙所示的電路中，若通過R1電流大小為0.2A，則通過R2電流大小為0.4A

D. R1、R2接入圖乙所示的電路中，若電源電壓為3V，則電路總功率為0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導體電流與電阻關系”的實驗中，創(chuàng)新小組的同學們利用阻值不同的定值電阻和電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、開關各一個和導線若干進行了探究。

實驗序號

R/Ω

U/A

I/A

1

5

1.5

0.30

2

10

1.5

0.15

3

15

1.5

0.10

（1）用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。

（____）

每次更換電阻后，都需要通過調節(jié)滑動變阻器，使_____，然后記錄電流表示數(shù)。

（2）小明同學經(jīng)過正確操作后，將收集到的數(shù)據(jù)填入表格中，他收集多組數(shù)據(jù)的目的是_____。分析實驗數(shù)據(jù)后，可以得出的結論是：_____。

（3）小聰同學又發(fā)現(xiàn)另有一個定值電阻Rx的阻值模糊不清了，她想測出它的阻值，但發(fā)現(xiàn)電流表壞了。請你幫助她利用其他器材設計一個測出Rx阻值的電路圖。

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個小燈泡上標有“■V1W”字樣，額定電壓模糊不清，小智對此展開實驗探究。

（1）請根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導線，連接實物圖乙（電壓表量程選用0﹣15V，電流表量程選用0﹣0.6A）

（_______）

（2）閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線，電路可能存在的故障是_____；

（3）排除故障后，小智測出小燈泡在不同電壓下的電流，第四次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示。請將電流表示數(shù)以及相應的電功率填入表中：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

電流I/A

0.10

0.14

0.17

_____

0.23

0.25

0.27

電功率P/W

0.1

0.21

0.34

_____

0.69

0.88

1.08

（4）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在丁圖的坐標中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖象。

（_______）

根據(jù)圖象可判斷，小燈泡的額定電壓是_____V。

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