14.水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,甲容器內(nèi)盛有適量的A液體,乙容器內(nèi)盛有適量的B液體.將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中,蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示,對(duì)圖中情景分析正確的是( 。
A.A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
B.蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C.甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D.蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

分析 根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關(guān)系和液體密度關(guān)系,再根據(jù)p=ρgh判斷對(duì)杯底的壓強(qiáng)關(guān)系.
由于容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器中液體的重力之和,則根據(jù)F=G=ρgV得出液體重力的大;最后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$即可比較得出容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

解答 解:因?yàn)樘O果在A液體中漂浮,所以蘋果的密度小于A液體的密度;因?yàn)樘O果在B液體中懸浮,所以蘋果的密度等于B液體的密度.因此A液體的密度大于B液體的密度,
A、放入蘋果后,液面等高,A的密度大于B的密度,由p=ρgh可知:甲容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大,故A錯(cuò)誤;
B、蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知:蘋果排開A液體的重力等于蘋果排開B液體的重力,故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)榧、乙兩個(gè)完全相同的容器,底面積相同,AB液面相同,體積相同,A的密度大于B的密度,所以A液體重力大于B液體重力,由于容器對(duì)桌面的壓力等于容器、容器中液體的重力和蘋果的重力之和,則甲容器對(duì)桌面的壓力大,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$即可比較得出甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大;故C正確;
D、蘋果在A液體中漂浮,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力;蘋果在B液體中懸浮,蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力;因此在A和B液體中蘋果所受浮力相等;故D錯(cuò)誤.
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查壓力、壓強(qiáng)的比較和浮沉條件的應(yīng)用,一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系.同時(shí)要搞清不同狀態(tài)下(漂浮、懸。┪矬w所受重力與浮力的大小關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小軍在房間里用一個(gè)透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)情況與下列儀器成像原理相似的是( 。
A.照相機(jī)B.放大鏡C.幻燈機(jī)D.平面鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎?不能;理由是木塊將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去,無法比較動(dòng)能的大小;
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
130104
2資*源%庫(kù)302016
360108
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.小宇同學(xué)質(zhì)量為60kg,雙手倒立在地面上,每只手掌與地面的接觸面積是150cm2.求小宇雙手倒立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一個(gè)小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示.則:
(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)小球滾動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{S}{t}$;
(2)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)0.3s;
(3)小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)過程中的平均速度為1m/s.
(4)小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中作變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于施力物體和受力物體的說法中,正確的是(  )
A.施力物體對(duì)受力物體施加力的同時(shí),一定也受到受力物體對(duì)它的力的作用
B.施力物體對(duì)受力物體施加力的作用是主動(dòng)的,而受力物體對(duì)施力物體施加力的作用是被動(dòng)的
C.力的產(chǎn)生離不開施力物體,但有時(shí)候可以沒有施力物體
D.受力物體和施力物體總是同時(shí)產(chǎn)生、成對(duì)出現(xiàn)的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于地球同步通訊衛(wèi)星,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.它是靜止的B.它相對(duì)于地球是靜止的
C.它相對(duì)于太陽是運(yùn)動(dòng)的D.它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是24h

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.熟透的蘋果從樹上落下,是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔茫摿Φ氖┝ξ矬w是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,用刻度尺甲、乙分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,甲尺測(cè)得的結(jié)果是2.7cm,乙尺測(cè)得的結(jié)果是2.70 cm.兩次測(cè)量結(jié)果不同的原因是分度值不同.

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