19．下列關(guān)于施力物體和受力物體的說法中，正確的是（　　）
A．施力物體對(duì)受力物體施加力的同時(shí)，一定也受到受力物體對(duì)它的力的作用
B．施力物體對(duì)受力物體施加力的作用是主動(dòng)的，而受力物體對(duì)施力物體施加力的作用是被動(dòng)的
C．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但有時(shí)候可以沒有施力物體
D．受力物體和施力物體總是同時(shí)產(chǎn)生、成對(duì)出現(xiàn)的

分析 力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力，它必然受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的反作用力．

解答 解：
A、力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，故A正確；
B、物體間力的作用是相互的，因此施力物體同時(shí)也是受力物體，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，無主動(dòng)和被動(dòng)之分，故B錯(cuò)誤；
C、力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、力是物體間的相互作用，一個(gè)力有且僅有一個(gè)施力物體和一個(gè)受力物體，一個(gè)物體可同時(shí)受到多個(gè)物體施加的力也可同時(shí)對(duì)多個(gè)物體施加力的作用，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的概念，要知道力使物體與物體之間的相互作用，力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的，甲對(duì)乙施加了作用力，同時(shí)乙對(duì)甲也必定施加反作用力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．盛夏季節(jié)，沙漠地區(qū)的人們有時(shí)會(huì)將食物放在雙層陶罐中，通過降溫來延長食物保鮮期，雙層陶罐是將一個(gè)較小的陶罐放在一個(gè)大的陶罐中間，并在兩個(gè)陶罐之間裝入沙子，然后在沙里加水．請(qǐng)分析說明食物降溫的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖中，重10N的物體，在彈簧測力計(jì)作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到摩擦力為2.8N；當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)增大為5N時(shí)，物體受到摩擦力為2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，利用該裝置可演示（　�。�
A．敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越高，聽到的聲音音調(diào)就越高
B．敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越高，聽到的聲音的響度越大
C．聲音能否在真空中傳播
D．聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，甲容器內(nèi)盛有適量的A液體，乙容器內(nèi)盛有適量的B液體．將同一個(gè)蘋果先后放入甲、乙兩個(gè)容器中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對(duì)圖中情景分析正確的是（　�。�
A．A液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)等于B液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
B．蘋果排開A液體的重力小于蘋果排開B液體的重力
C．甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D．蘋果在A液體中受到的浮力大于蘋果在B液體中受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．將圖中所示的元件連接起來（用鉛筆畫線表示導(dǎo)線），使燈泡L1與L2并聯(lián)，用電流表A1測L1中的電流，A2測L2中的電流，并畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．電源是提供電能的裝置
B．只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流
C．干電池外部的電流方向是“正極→用電器→負(fù)極”
D．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．移動(dòng)通信和光纖通信已廣泛使用．移動(dòng)通信是用電磁波來傳遞信息的，光纖通信是用激光來攜帶信息并通過光導(dǎo)纖維進(jìn)行傳遞的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小科同學(xué)從四明山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石．他利用實(shí)驗(yàn)室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他去g=10N/kg．他可用的器材有：最大稱量為200g的天平（附砝碼）．100ml量筒、燒杯、杠桿及支架，鐵架臺(tái)、量程為5N的彈簧測力計(jì)、細(xì)線、水．

（1）小科同學(xué)首先進(jìn)行估測，他感覺礦石比一瓶500mL的礦泉水重些，于是他沒有直接用天平來測礦石的質(zhì)量．你認(rèn)為他的理由是礦石的質(zhì)量超過了天平的量程．
（2）小科同學(xué)用杠桿來進(jìn)行測量，他先把杠桿安裝在支架上，調(diào)節(jié)后使其處于水平平衡狀態(tài)，然后掛好礦石，在適當(dāng)位置用彈簧測力計(jì)豎直拉杠桿，使杠桿恢復(fù)到如圖甲所示的水平狀態(tài)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，算出礦石的質(zhì)量為m=0.55kg．
（3）接著小科用如圖乙所示的方法測出了礦石的體積．他的做法是：A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；B．取出礦石；C．用量筒往燒杯中加水，直到水面到達(dá)標(biāo)記位置．
（4）在用量筒往燒杯中加水時(shí)，他先加了100mL水，接著又取了50mL水，繼續(xù)往燒杯中加，到達(dá)要求后，量筒中剩余的水如圖丙所示．則礦石的密度ρ=4.51×103kg/m3．

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