8.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是為了使像呈在光屏的中心.
(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間的凸透鏡成像規(guī)律時(shí),做了三次實(shí)驗(yàn).與做一次實(shí)驗(yàn)或做二次實(shí)驗(yàn)相比較,三次實(shí)驗(yàn)的好處是:使結(jié)論具有普遍性.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).調(diào)好后,燭焰中心應(yīng)在凸透鏡主光軸的下方(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”).

分析 (1)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上;
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)要求,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,為了使像呈在光屏的中心.
(3)在物理實(shí)驗(yàn)中,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有可信度,防止實(shí)驗(yàn)結(jié)論的片面性,通常要多做幾次.
(4)要解決此題,需要知道凸透鏡成倒立的實(shí)像.若燭焰的像成在光屏的上方,說明燭焰的位置太靠下,所以燭焰要相對(duì)于凸透鏡向上移動(dòng).

解答 解:(1)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上;
(2)將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,為了使像呈在光屏的中心.
(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),做了三次實(shí)驗(yàn).這樣使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有可信度,消除實(shí)驗(yàn)結(jié)論的片面性.
(4)由于蠟燭燃燒變短,根據(jù)光線過光心不改變方向,像向光屏的上方移動(dòng),要使像成在光屏的中央位置,凸透鏡向下移動(dòng).由于凸透鏡中心在燭焰中心和光屏中心連接上,所以調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方.
故答案為:(1)光具座上;(2)為了使像呈在光屏的中心;(3)使結(jié)論具有普遍性;(4)下;主光軸的下方.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),主要考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求.一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作.凸透鏡、光屏的面應(yīng)與光具座的軌道垂直;為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處;為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,對(duì)同一種情況應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄與變阻器滑片固定在一起,同步運(yùn)動(dòng),握力為零時(shí),滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈,力量計(jì)由一個(gè)電流表改裝而成.使用時(shí),先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄,向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.有關(guān)此握力計(jì)下列說法中正確的是( 。
A.力量計(jì)的電表是用電壓表改裝而成的
B.改裝好后力量計(jì)的零刻度線就是原電表的零刻度線
C.握力越大電路總電阻越大,總電流越小
D.握力越大燈泡越亮,力量計(jì)的示數(shù)越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物塊A所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在觀察“杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中,曉彤和小雪利用圖甲這個(gè)平衡的杠桿,進(jìn)行了下列研究.曉彤在左端加掛一個(gè)鉤碼后(如圖乙所示),杠桿左端下降;小雪將左端鉤碼向右移動(dòng)一格(如圖丙所示),杠桿右端下降;曉彤用力改變右端作用力的方向(如圖丁所示),杠桿左端下降.由上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是杠桿的平衡跟動(dòng)力、阻力的大小、力的作用點(diǎn)及力的方向均有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的材料、導(dǎo)體的長(zhǎng)度的橫截面積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,為了“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度是否有關(guān)”,將相同橫截面積的、不同長(zhǎng)度的鎳鉻合金絲分別連入電路,觀察電流表示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是( 。
A.牛頓第一定律是由實(shí)驗(yàn)直接得出的
B.靜止的物體不受力的作用
C.推不動(dòng)物體,是因?yàn)槲矬w受到的摩擦力大于推力
D.壓力越大,壓強(qiáng)不一定越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.磁控開關(guān)是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來控制線路的開關(guān)器件,如圖為它的結(jié)構(gòu)示意圖,管中裝有兩個(gè)軟磁性材料制成的彈性簧片電板,在沒有磁場(chǎng)作用時(shí),管中的兩個(gè)簧片觸點(diǎn)部位斷開(如圖甲),當(dāng)有磁場(chǎng)作用時(shí),管內(nèi)兩個(gè)簧片被磁化,B、C兩端就會(huì)相互吸引接觸(如圖乙),使電路接通,當(dāng)磁場(chǎng)消失時(shí),兩簧片磁性消失,兩觸點(diǎn)又會(huì)自動(dòng)斷開從而實(shí)現(xiàn)了線路控制乙圖中兩彈性簧片被磁鐵磁場(chǎng)磁化后,顯示的磁極是( 。
A.A端S極,D端N極B.A端N極,D端S極C.A端N極,D端N極D.A端S極,D端S極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某物體以2m/s的速度行駛了15m,再以3m/s的速度行駛了15m,在整個(gè)30m的路程中,該物體的平均速度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

①小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度相同.而使用不同粗糙程度的水平表面是為了得到不同的摩擦力.
②平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢.  
③如果小車所受的摩擦力為零,小車將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案