A. | 一個(gè)物體帶正電,另一個(gè)物體帶等量的負(fù)電 | |
B. | 兩個(gè)物體都不帶電 | |
C. | 兩個(gè)物體都帶等量的正電 | |
D. | 兩個(gè)物體都帶不等量的負(fù)電 |
分析 (1)不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同,在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電,束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電;
(2)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,因?yàn)殡娮邮菐ж?fù)電的,所以失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電.
解答 解:A、當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí),物質(zhì)的電子比質(zhì)子少,帶正電;當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí),物質(zhì)的電子比質(zhì)子多,帶等量的負(fù)電,故A不符合題意;
B、如果兩個(gè)物體對電子的束縛能力都比較強(qiáng),相互摩擦后,兩個(gè)物體可能都不帶電,故B不符合題意;
CD、兩物體相互摩擦而帶電時(shí),不可能出現(xiàn)兩個(gè)物體都帶正電荷或都帶負(fù)電荷的情況,故CD符合題意.
故選CD.
點(diǎn)評 本題考查了摩擦起電的實(shí)質(zhì),摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)變大 | |
C. | 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小 | |
D. | 兩表示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲刻度尺的準(zhǔn)確度高 | B. | 乙刻度尺的準(zhǔn)確度高 | ||
C. | 甲、乙刻度尺的準(zhǔn)確度一樣高 | D. | 無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
材料技術(shù)指標(biāo) | 錳鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
性能(強(qiáng)度) | 強(qiáng) | 較弱 | 較強(qiáng) | 強(qiáng) |
密度/(kg•m-3) | 7.9×103 | 3.0×103 | 4.5×103 | 1.6×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹種草,增加城市綠地面積 | |
B. | 疏浚河道、溝渠,建設(shè)并保護(hù)濕地 | |
C. | 采用透水材料鋪裝城市的綠道、廣場 | |
D. | 大量建設(shè)水泥道路,改善城市交通 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人蹲在地上時(shí) | B. | 人單腳著地,另一腳向前跨步時(shí) | ||
C. | 人躺在地上時(shí) | D. | 人席地而坐時(shí) |
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