19．小明質(zhì)量為50kg，周末他去游泳館游泳，當(dāng)他套著游泳圈在3m深水區(qū)休息時（游泳圈的重量忽略不計），他所受的浮力為500N，此時由于不小心，手牌滑落沉到池底，則手牌受到的壓強為3×104Pa．

分析 （1）小明漂浮時，受到的浮力等于其重力，F(xiàn)浮=G=mg；
（2）根據(jù)p=ρgh得出手牌受到的壓強．

解答 解：小明的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，
小明游泳時漂浮，游泳圈的重量忽略不計，則他所受的浮力為F浮=G=500N；
手牌受到的壓強：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa．
故答案為：500；3×104．

點評 本題主要考查了物體浮沉條件的應(yīng)用及液體壓強的計算，物體的浮沉取決于浮力和重力的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖為我國新型反潛巡邏機．機尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在．圖中與磁異探測器工作原理相同的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小紅在測量小燈泡的額定功率的實驗時，由于沒有找到自己需要的電壓表，于是她選擇了以下器材：電流表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)兩個，滑動變阻器（50Ω，1A）一個，導(dǎo)線若干，在沒有電壓表的情況下也完成了實驗，已知小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω～15Ω之間；小紅設(shè)計了圖乙電路圖并進行了如下操作． 

（1）按照圖乙電路圖，補充完整圖甲實物電路；
（2）只閉合開關(guān)S1，移動滑片P，使電流表的示數(shù)為0.3A；
（3）再閉合開關(guān)S2，滑片P位置不動（填“動”或“不動”），此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則此時電流I為0.5A；
（4）小燈泡的額定功率：P額=0.72W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小剛選擇圖甲所示的器材做“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，其中電源用2節(jié)新的干電池，小燈泡標(biāo)有2.5V 的字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路連接完整．
（2）檢查電路連接無誤后，小剛立即閉合開關(guān)，進行下一步的操作．請你分析上述操作的不當(dāng)之處閉和開關(guān)前滑片P沒有滑到阻值最大處．
（3）實驗過程中，當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請你替小剛把數(shù)據(jù)記錄在表格中相應(yīng)的位置處，并將表格填寫完整．
序號小燈泡兩端的電壓U/V通過燈的電流I/A小燈泡的電功率P/W
12.00.260.52
22.50.30.75
32.80.320.896
（4）小剛發(fā)現(xiàn)利用此實驗還可以測量小燈泡燈絲的電阻．于是他利用表格中的數(shù)據(jù)計算出三次電阻，并把三次結(jié)果相加求出平均值，得到小燈泡燈絲的電阻．你認(rèn)為小剛的做法是否正確，并說明理由：不正確，燈絲電阻隨溫度的升高而變大，求平均值無意義．
（5）回憶整個實驗過程，小剛還發(fā)現(xiàn)隨著實驗的進行，小燈泡的亮度在逐漸增加．對比實驗中通過計算得到的電功率數(shù)據(jù)，小剛得到的結(jié)論是：燈的亮度由燈的實際電功率決定．小明根據(jù)生活經(jīng)驗認(rèn)為小剛的猜想不準(zhǔn)確，請列舉生活中的實例支持小明的觀點生活中功率相同的LED燈（節(jié)能燈）比白熾燈要亮得多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3.8V，電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）電流表、電壓表、開關(guān)，“20Ω11A”的滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑片P置于滑動變阻器的B端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是0.5A，燈泡的額定功率是1.9W．
（4）若電壓表0-15V量程損壞，小華設(shè)計如圖丁所示的電路，繼續(xù)實驗：
①閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于滑動變阻器的位置中間偏左（選填“A端”，“B端”“中間偏左”或“中間偏右”）
②移動滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時，小燈泡正常發(fā)光．
③若通過小燈泡的實際電流I1是額定電流I0的一半，則小燈泡的實際功率P1，跟額定功率P0的關(guān)系可能是D．
A、P1=0.5Pa    B、P1=0.35Pa    C、P1=0.25Pa    D、P1=0.15Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一根盛有液體的長玻璃管，開口向上豎直放置，逐漸傾斜（液體不流出），則液體對管底的壓強將（　　）
A．增大B．不變C．減小D．變化不定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小紅在探究液體壓強的特點時，利用到了玻璃管和橡皮膜完成如圖兩個實驗，如圖1能說明液體對容器底存在壓強，圖2能說明液體對容器壁存在壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量．也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)．莊子的說法有道理嗎？

（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)．
他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲）．再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）．然后他往燒杯中加入水或從燒杯中倒出適量的水 （填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂�。�(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為2.5牛．從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關(guān)．
（2）小常進一步開展了如圖丙實驗．往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮．這時B盆所受浮力：F浮=GB盆+10N＞10N．繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂�。〕４藢嶒灥哪康氖翘骄枯^少的水能否產(chǎn)生較大的浮力．
（3）結(jié)合小常的探究活動，你認(rèn)為面對前人的觀點，應(yīng)采取的做法是A、C．
A．普通人的觀點可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點也可以質(zhì)疑
B．只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點我們就要全盤接受
C．可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確
D．到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示用滑輪組拉出陷入泥土中的汽車，請用筆畫線組裝成符合實際要求最省力的滑輪組．

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同步練習(xí)冊答案