分析 (1)大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”;
(2)力的作用效果:一是改變物體的運動狀態(tài),二是使物體發(fā)生形變;
(3)接觸面的粗糙程度不變時,增大壓力可以增大摩擦力;壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力.
解答 解:
(1)吸盤內的空氣被擠出,內部氣壓小于外界大氣壓,是大氣壓將其緊緊貼在瓷磚上的;
(2)海綿被擠壓成漂亮的蝴蝶形狀,這是利用了力可以改變物體的形狀;
(3)為了清理頑固的污垢,用于清潔的海綿表面做的很粗糙,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
點評 本題考查了學生對大氣壓強的應用、力的作用效果、增大摩擦力的方法的理解與掌握,是一道基礎性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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電源電壓 | 220V | 型號 | HBK-J2 |
額定功率 | 2200~4400W | 溫度范圍 | 0~55℃ |
電源頻率 | 50Hz | 加熱時間 | 3min |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小孩從A擺到B的過程中勢能轉化為動能 | |
B. | 小孩受到的重力和拉力都對小孩做了功 | |
C. | 小孩擺到最高點C時受到的力一定不平衡 | |
D. | 小孩擺到最高點C時,手中滑落的小玩具將落在C點的正下方 |
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