【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．燈L、電阻R可能出現(xiàn)了故障，閉合電鍵S后：
①若燈L發(fā)光，則三個(gè)電表中示數(shù)一定大于零的是表．
②若燈L不發(fā)光，則三個(gè)電表中示數(shù)可能等于零的是表．

【答案】電流，電壓表V2；電壓表V1和電流
【解析】解：①若燈L發(fā)光，說(shuō)明電路為通路，則故障為R短路，則電壓表V1示數(shù)為零，電壓表V2示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大；故電表示數(shù)大于零的儀表為電流表，電壓表V2； ②若燈L不發(fā)光，說(shuō)明電路有斷路或L短路；如果L短路，則電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大；
如果R斷路，則電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)不變，電流表示數(shù)為零；
如果L斷路，則電壓表V1示數(shù)為零，電壓表V2示數(shù)不變，電流表示數(shù)為零；
故答案為：①電流、電壓表V2；②電壓表V1和電流．
根據(jù)電路圖可知，燈泡和電阻串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量電阻兩端電壓，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表V2測(cè)量電源電壓；根據(jù)具體情況分析故障以及儀表是否有示數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）
A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小慧用如圖所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

（2）a．分析序號(hào)_____ 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)�；瑒�(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____。 b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_____ 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（3）小慧在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用_____N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_____

A．靜止 B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) C．靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種實(shí)心物體放入水中，出現(xiàn)如圖情形，由此推斷它們的密度關(guān)系是（ ）
A.甲＞乙
B.甲＜乙
C.甲=乙
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3 ， 它表示每立方米冰的是0.9×103千克．當(dāng)冰熔化成水時(shí)，質(zhì)量將 ， 體積將（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，可以確定（　�。�

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，一個(gè)質(zhì)量為1千克、底面積為3×10﹣2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，且容器內(nèi)盛有4×10﹣3米3的水．
（1）求水面下0.1米深處水的壓強(qiáng)p水 ．
（2）若將另一個(gè)底面積為2×10﹣2米2、高度為0.3米的實(shí)心金屬圓柱體A，緩慢豎直地浸入水中，如圖（b）所示，求容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大一倍時(shí)，圓柱體A底部所處深度h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某一艘船的吃水線(xiàn)，它表示船體浸沒(méi)在水面以下的深度．若在某個(gè)冬季的早晨，該船停泊在長(zhǎng)江中的寶楊路碼頭卸貨，吃水深度是5m，那么此時(shí)船底受到的水的壓強(qiáng)是帕（設(shè)水溫為4℃）；等該船卸完貨后，船受到的浮力將會(huì) ， 當(dāng)該船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海后，它所受到的浮力將會(huì) ． （后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高為0.3米的柱形容器中盛滿(mǎn)水，置于水平面上．

①若容器底面積為1×10﹣2米2 ， 求水的質(zhì)量m．
②求距容器底部0.1米高處的液體壓強(qiáng)p．
③現(xiàn)有A、B兩物體，如表所示．若將A、B分別浸沒(méi)在該容器的水中，容器對(duì)地面壓強(qiáng)的增加量分別為△pA、△pB ， 求△pA與△pB的比值．

物體

體積

密度

A

3V

2ρ水

B

V

5ρ水

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