如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖既可以測(cè)小燈泡的電阻(下稱前者),又可以測(cè)小燈泡的功率(下稱后者).在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
(1)前者的實(shí)驗(yàn)原理是_________;后者的實(shí)驗(yàn)原理是_________
(2)都需要移動(dòng)變阻器的滑片.前者的作用是_________;后者的作用是_________
(3)都需要測(cè)出三組電壓值和電流值.前者的目的是_________;后者的目的是________
(4)某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)故障的原因可能是_________;排除故障后,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,這說明_________
(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小燈泡兩端的電壓和通過的電流如圖所示.則此時(shí)小燈泡的電阻和功率分別為_________Ω和 _________ W.
(1)R=;P=UI;
(2)改變燈泡兩端的電壓,讀取三組電壓值和電流值;使燈泡兩端的電壓分別等于燈泡的額定電壓、略低于額定電壓或高于額定電壓;
(3)比較燈泡的燈絲在不同溫度的電阻;測(cè)小燈泡在額定電壓下的額定功率和不在額定電壓下的實(shí)際功率,并加以比較;
(4)燈泡處斷路;他在閉合開關(guān)前沒有變阻器的阻值調(diào)到最大;
(5)3.2;0.8.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖所示,其中電源為2節(jié)干電池,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為
 
V,電流表應(yīng)選用的量程為
 
A.
(2)請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的元件連成電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.
精英家教網(wǎng)
(3)下表是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:
 

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
1 2 3 4 5
電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?越秀區(qū)模擬)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電壓恒定的電源一個(gè)(電源電壓約6V),阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè),標(biāo)準(zhǔn)電阻箱一個(gè)(電路圖符號(hào)),學(xué)生用電壓表一個(gè),開關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時(shí),電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.他的方法是:用R1=5Ω的電阻作為電路保護(hù)電阻(以免不小心將電阻箱的阻值調(diào)至零時(shí),電源被短路),改變電阻箱的阻值,記下每次對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù).小明發(fā)現(xiàn),電阻兩端的電壓與該電阻的阻值并不成正比.請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方法做出評(píng)價(jià):
實(shí)驗(yàn)過程中,沒有保證通過電阻的電流不變.因?yàn)槊看胃淖冸娮柘涞淖柚禃r(shí),電路中的電流發(fā)生了變化
實(shí)驗(yàn)過程中,沒有保證通過電阻的電流不變.因?yàn)槊看胃淖冸娮柘涞淖柚禃r(shí),電路中的電流發(fā)生了變化

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述要求幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)電路圖并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

要改變電磁鐵線圈中的電流大小,小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)?jiān)谔摼方框中完成她的設(shè)計(jì).

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科目:初中物理 來源: 題型:

開縣某中學(xué)八年級(jí)三班的小華同學(xué)在做“探究導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
①你認(rèn)為小華同學(xué)所設(shè)計(jì)電路的缺陷是
只能測(cè)量一組電壓和電流值,得出的結(jié)論沒有說服力
只能測(cè)量一組電壓和電流值,得出的結(jié)論沒有說服力
,改進(jìn)的方法是
增加滑動(dòng)變阻器
增加滑動(dòng)變阻器

②你改進(jìn)調(diào)整后,通過改變電阻R兩端的電壓,記錄了幾組電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示,對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可能記錄錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是
1.40
1.40
,除去錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后,可歸納得出的結(jié)論是
當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比
 試驗(yàn)次數(shù)  1  2  3  4  5  6
 電壓U/V            
電流 I/A  0.20  0.22  0.23  0.26  1.40  0.30

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了測(cè)量未知電阻Rx (約10Ω)的阻值,小明準(zhǔn)備的器材有:電源(電壓恒定,約3v)、電流表(O一0.6A)、開關(guān)、導(dǎo)線和三個(gè)定值電阻R0 (阻值為0.1Ω,20Ω,1000Ω),他利用以上器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.接下來的任務(wù)由你來完成:
(1)定值電阻R0 應(yīng)選用阻值為
20
20
Ω的電阻;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先只閉合開關(guān)Sl,測(cè)出通過Rx的電流Ix,然后斷開Sl,閉合S2,再測(cè)出
流過定值電阻R0的電流I0
流過定值電阻R0的電流I0
;        
(3)被測(cè)電阻表達(dá)式為R x=
20Ω×I0
IX
20Ω×I0
IX

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