10.一個(gè)放在水平桌面上的物體,受到F1=5牛和F2=3牛的兩個(gè)力的作用后仍處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,則該物體受到的合力為0N,桌面對(duì)此物體的摩擦力大小為2N,方向?yàn)樗较蛴遥?

分析 對(duì)物體進(jìn)行受力分析,由力的合成可得出靜摩擦力的大;撤去拉力后,根據(jù)另一拉力與摩擦力的關(guān)系判斷物體是否靜止,則可求出木塊受到的合力及方向.

解答 解:物體處于平衡狀態(tài),受平衡力,合力為零;
由于F1>F2,所以物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢,受水平向右的摩擦力作用;
木塊開始在水平方向受三個(gè)力而平衡,則有:
f=F1-F2=5N-3N=2N.
故答案為:0N;2N;水平向右.

點(diǎn)評(píng) 本題是初學(xué)摩擦力的同學(xué)易錯(cuò)的一個(gè)題目,解答本題應(yīng)準(zhǔn)確理解靜摩擦力的定義,并能根據(jù)受力分析得出力之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)實(shí)驗(yàn)前:如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).實(shí)驗(yàn)中:總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因主要是便于.如圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/N 
 1 1.5 10 1 
 2 1 20  10
 3 1 30 1.5 10
(2)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是動(dòng)力臂測量錯(cuò)誤.
(4)試驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?‘于是小組同學(xué)利用如圖第四次裝置進(jìn)行探究.發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿的平衡條件不相符,其原因是杠桿自重的影響.

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