如圖甲所示,是某電飯煲的銘牌,圖乙是其電路原理圖.試求:
(1)在電飯煲中裝滿20℃的水,將其接入家庭電路中加熱至沸騰,需要吸收多少熱量?(1標準大氣壓下 )[C水=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)加熱過程中,消耗的電能是多少?
(3)R2的阻值是多大?
解:(1)水的體積V=3L=3×10﹣3m3,
∵ρ=,
∴水的質(zhì)量:m=ρV=1×103kg/m3×3×10﹣3m3=3kg,
將水燒開水吸收的熱量:
Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×3kg×(100℃﹣20℃)=1.008×106J
(2)∵η=,
∴水吸收1.008×106J的熱量,消耗的電能:
W===1.12×106J;
(3)由電路圖可知,開關S與觸點a連接時,只有電熱絲R1接入電路,此時電飯煲電功率P1=;
開關S與觸點b連接時,電熱絲R1和R2并聯(lián)接入電路,此時電飯煲電功率P2=+;
根據(jù)題意,則有:P1==50W,P2=+=880W;
解得:R1=968Ω,R2=58.31Ω.
答:(1)在電飯煲中裝滿20℃的水,將其接入家庭電路中加熱至沸騰,需要吸收1.008×106J的熱量;
(2)加熱過程中,消耗的電能是1.12×106J;
(3)R2的阻值是58.31Ω.
科目:初中物理 來源: 題型:
以下事例是改變內(nèi)能的兩種方式:
A、用太陽能集熱板收集太陽能加熱水.
B、冬天,搓手感到暖和.
以上兩種方式中, 是利用了做功改變內(nèi)能, 是利用了熱傳遞改變內(nèi)能.(選填序號“A”或“B”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲是某學校使用的電開水器,乙圖是簡化電路(R1、R2都是加熱電阻).當加入冷水后,開關接1位置,電開水器處于加熱狀態(tài),將水燒開后,開關自動跳轉(zhuǎn)到2位置,電開水器處于保濕狀態(tài),電開水器額定電壓為220V,容量為50L,加熱功率為5.5kW.[C水=4.2×103J/(kg•℃)],求:
(1)R1的電阻;
(2)將水箱裝滿20℃的水加熱到沸騰(標準大氣壓下 ),水吸收的熱量;
(3)加滿水燒開后,電開水器處于保溫狀態(tài)時,若無人接水,水每分鐘放出的熱量為6×104J,為保持水溫不變,計算電阻R2的阻值.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
用彈簧測力計水平拉著重8N的木塊,在水平長木板上2秒鐘內(nèi)勻速移動了0.5m,如圖所示,木塊受到的摩擦力是 N,木塊所受重力做功 J,彈簧秤拉力拉木塊所做功的功率是 W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是:“時,分,秒”.
(1)請根據(jù)圖示完成下表:
甲至乙 乙至丙 甲至丙
路程 s1= s2=64cm s3=90cm
時間 t1=2s t2= t3=6s
(2)某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:方法1:v3=;方法2:v3=(+)÷2.以上兩種方法正確的是: (選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是 m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車全程 (選填“是”或“不是”)做勻速直線運動.
(4)要使小車的平均速度增大,可采用的方法有 (寫出一種即可).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,其中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是
A.導線AB不動,換用磁性更強的永磁體
B.磁體與導線AB一起向右移動
C.磁體不動,導線AB上下移動
D.導線AB不動,磁體左右移動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
關于凸透鏡的應用,下列說法正確的是:
A.使用放大鏡,想看到更大的正立的像,應把放大鏡靠近被觀察物體
B.使用投影儀,投影片到鏡頭的距離應大于二倍焦距
C.攝像頭利用了凸透鏡成倒立、縮小、實像的原理
D.近視眼應佩戴凸透鏡進行矯正視力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com