在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄如表所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理課時同步培優(yōu)：2.2 聲音的特征 題型：綜合題

運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，如圖所示是科學家為了探測海底的深度在海平面垂直的方向上，用聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)6 s接收到來自大海底的回波信號。

（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1 500 m/s）

（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量說法正確的是

A. 物體溫度升高一定是吸收了熱量

B. 正在沸騰的水的溫度一定是100℃

C. 冬天搓手變暖是通過做功使手的內(nèi)能增大

D. 熱脹冷縮中的“熱”“冷”是指內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

小華和幾位同學在學校實驗室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，連接了如圖所示的電路。當開關(guān)S由斷開到閉合時，關(guān)于兩個電流表的示數(shù)變化情況，你認為正確的是

A. A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)不變 B. A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大

C. A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小 D. A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，是世界上早期的蒸汽機汽車模型，燃料燃燒使水溫升高，水的 能增加，再轉(zhuǎn)化為汽車的 能，使汽車前進。

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理九年級上學期　13.2科學探究：物質(zhì)的比熱容　同步練習 題型：填空題

在探究“影響物質(zhì)放熱能力的因素”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖。水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____J/（kg•℃）。[c水=4.2×103J/（kg•℃）]

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理九年級上學期　13.2科學探究：物質(zhì)的比熱容　同步練習 題型：單選題

有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個物體，吸收相同熱量后，將甲乙兩物體接觸，熱量由甲傳給乙，則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是

A．c甲<c乙 B．c甲=c乙 C．c甲>c乙 D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：教科版2019屆九年級物理上冊單元：電磁相互作用及應用同步訓練題 題型：實驗題

近年，瀏陽市的山區(qū)小水電發(fā)展很快，小水電是利用水從高處落下，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為水的動能，推動水輪機的葉片帶動發(fā)電機發(fā)電。如圖所示，是探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗裝置，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）發(fā)電機的工作原理是 ________ ；

（2）當讓ab向右運動時，電表指針向左偏轉(zhuǎn)，現(xiàn)要指針向右偏轉(zhuǎn)，可 ________ 或 只________ ；

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科目：初中物理 來源：滬科版2019屆九年級全冊物理第十三章 內(nèi)能和熱機 單元測試卷 題型：多選題

根據(jù)表1和表2提供的物質(zhì)的比熱容和密度，得出以下結(jié)論，其中正確的是

表1 幾種常見物質(zhì)的比熱容

表2 幾種常見物質(zhì)的密度(常溫常壓下)

A. 固體的密度大于液體的密度，固體的比熱容大于液體的比熱容

B. 質(zhì)量相同的水和酒精，吸收相等的熱量后，溫度的變化一定相等

C. 體積相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，銅塊吸收的熱量多

D. 體積相等的鋁塊和冰塊，鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍

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