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1．吉他的琴聲是由振動產生的；吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調；吉他手彈奏電吉他時不斷用手指按粗細不同的琴弦又是為了改變聲音的響度．

分析 聲音是有物體振動產生的，音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．

解答 解：琴聲是由于琴弦的振動產生的；
吉他手彈奏電吉他時，用手指撥動琴弦使琴弦振動而發(fā)聲；不斷地用手指去控制琴弦長度，從而改變了琴弦振動的快慢，也就改變了聲音的音調；
不斷用手指按粗細不同的琴弦又是為了改變琴弦振動的幅度，從而改變響度．
故答案為：振動；音調；響度．

點評 本題考查聲音的三要素，解決此類問題要結合聲音的產生和特點進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數據：
m/kg0.10.20.30.40.50.60.7
G/N0.981.962.943.924.905.88
（1）本實驗中用到的測量器材有：天平和彈簧測力計．
（2）以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是B

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體（G甲=G乙＞G動）在相同時間內勻速提升相同的高度（不計摩擦），則所用拉力F甲大于F乙，拉力做功的功率P甲小于P乙，機械效率η甲大于η乙．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，家庭電路中的插座之間是并聯的，其中三孔插座比兩孔插座多出的中間的孔是接地線的．小麗要判斷三孔插座中哪個孔連接的是火線，她把試電筆插入三孔插座中，如圖甲、乙所示，則圖甲中試電筆的氖管會發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．一小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖20甲所示，將它連入如圖20乙所示電路中，電源電壓為6V且保持不變．求：

（1）小燈泡的額定功率；
（2）為保證小燈泡正常發(fā)光，此時滑動變阻器連入電路的電阻大��；
（3）當電流表的示數為0.15A時，滑動變阻器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，在圖中畫出木棒所受重力G的示意圖，并在P點作出扶住木棒所用最小的力（Q為木棒的重心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在研究分子模型時，把相同體積的水和酒精充分混合，發(fā)現混合后的總體積小于混合前兩液體的體積之和．為了確定減小的體積和酒精含量的關系，學習小組進行了如下探究：

A．把一端封口的細玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度線對齊；
B．在玻璃管中注入一定體積的水，讀出水面的刻度L1；
C．然后快速注入酒精到100cm刻度線；
D．封閉管口，將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，讀出液面的刻度L．
（1）水和酒精充分混合后的總體積減小，這一現象表明C
A．分子間有引力 B．分子間有斥力
C．分子間有空隙 D．分子是運動的
（2）學習小組進行了多次實驗，測出水柱的長度L1和混合后液柱的總長度L，并計算出混合后酒精質量的含量β和液柱減小的長度△L．部分數據如下表所示：
 實驗序號 水柱長度L1/cm 混合后液柱的長度L/cm 液柱減小的長度△L/cm 酒精質量的含量β/%
 1 76.2 98.1 1.920 
 2  96.8 3.2 40
 3 44.0 96.4 3.6 
 4 35.0 97.4  60
 5 16.7 98.4 1.6 80
①第2次實驗水面對刻度如圖1所示，讀出水面的刻度55.0cm．根據試題中信息，計算第3次實驗后酒精質
量的含量為50%；第4次實驗液柱減小的長度為2.6cm．（酒精密度0.8g/cm3）
②根據有關數據，請在圖2坐標系中描點作出△L-β的關系圖線．由圖線可知，在水和酒精混合前的總體積相同的前提下，混合后的體積減小量（△L）隨著酒精質量含量（β）的增大而先增大后減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，物體A的長度為（　　）
A．38cmB．3.80cmC．3.8mmD．3.8dm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．大雪天路滑車輛難以前進．如圖為一位交警幫沿水平方向推車．但車輛已經熄火．無法推動．下列說法正確的是（　�。�
A．人對車的作用力小于車對人的作用力
B．人對車的推力小于地而對車的摩擦力
C．人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
D．車受到的重力與地而對車的支持力是一對平衡力

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