18．如圖所示，物體A的長度為（　�。�
A．38cmB．3.80cmC．3.8mmD．3.8dm

分析 使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體A左側與0刻度線對齊，右側與3.8cm對齊，估讀為3.80cm，所以物體的長度為L=3.80cm．
故選B．

點評 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．圖（甲）所示的實驗現(xiàn)象說明分子間存在引力．圖（乙）所示的實驗現(xiàn)象說明溫度越高，分子熱運動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．吉他的琴聲是由振動產(chǎn)生的；吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調；吉他手彈奏電吉他時不斷用手指按粗細不同的琴弦又是為了改變聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．全球汽車保有量在迅速增長，截至2011年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破10億輛．如果每輛汽車每天耗油量為5kg，汽油的熱值為4.6×107J/kg；求：
（1）每輛汽車每天消耗汽油所產(chǎn)生的熱量是多少？（假設汽油完全燃燒）
（2）如果有輛汽車以46km/h的速度在勻速行駛，受到的阻力為2000N，這些油能供汽車勻速前進1h，求汽車的效率是多少？
（3）如果將汽車內燃機的效率提高百分之一，則全球每天可以節(jié)約多少千克燃油？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．

（1）這樣測摩擦力用的原理是二力平衡．改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．
（2）觀察三個實驗，比較圖乙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可得到的結論是：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．
比較甲圖和丙圖所示實驗，說明了滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示，則乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為3N．如果彈簧測力計用10N的力拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運動，木塊所受的滑動摩擦力為3N，此時砝碼受靜摩擦力（靜摩擦力、滑動摩擦力）作用．方向為水平向右．（選填“水平向右”、“水平向左”）．
（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止狀態(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用4.2N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是C．
A．靜止   B．勻速直線運動    C．靜止或勻速直線運動    D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某瓶氧氣的密度是5kg/m3，給人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是2.5kg/m3 ；我國科學家造出“世界上最輕材料--全碳氣凝膠”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含義是體積為1cm3的全碳氣凝膠質量為0.16mg．一塊100cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質量為0.016g．實驗發(fā)現(xiàn)這種“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀，因此該物質具有很高的彈性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）
A．能探究出電流的熱效應與電流大小的關系
B．能探究出導體中電流與導體兩端電壓的定量規(guī)律
C．能探究出燈泡電阻溫度升高而減小
D．能探究出燈泡亮度與實際功率有關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．圖甲中，在A、B兩處關門，較省力的是A，說明了力的作用效果與力的作用點有關，圖乙中，建筑工人用重垂線檢查所砌的墻壁是否豎直，如果墻壁和重錘線平行，則墻壁是豎直的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．畫出如圖中沿斜面勻速下滑的木塊受到的滑動摩擦力示意圖．

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