在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，RX≈10Ω．（1）老師提醒同學(xué)們，電壓表選用3V的量程．那么，電流表應(yīng)選用 的量程．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是

（2）小胖同學(xué)已將三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了上表中，請(qǐng)完成表中的有關(guān)計(jì)算．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小胖同學(xué)發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑片時(shí)兩電表示數(shù)都不變，且都較小，其原因可能是 ．

（4）同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測(cè)多組數(shù)據(jù)．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中：

①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律 ②伏安法測(cè)小燈泡的電阻③探究杠桿平衡的條件 ④探究使用定滑輪的特點(diǎn)

其中測(cè)多組數(shù)據(jù)目的相同的實(shí)驗(yàn)有 （選填序號(hào)），其目的是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

被測(cè)電阻值

1

2.1

0.22

9.5

Rx=

2

2.5

0.26

9.6

3

2.8

0.28

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在物體A和B下端同時(shí)掛一個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，下列判斷正確的是（ ）

A．杠桿不能平衡，左端下沉

B．杠桿不能平衡，右端下沉

C．杠桿仍能平衡

D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考一�？茖W(xué)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為反對(duì)浪費(fèi)，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定，人一旦離開餐桌，提示器就會(huì)發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆，傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后，問(wèn):

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí)，R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?

(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上，通電5s，電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時(shí)，提示器會(huì)發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為100 g，此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某興趣小組探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力、重力是否有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將質(zhì)量不計(jì)的白紙放在水平放置的臺(tái)式測(cè)力計(jì)上，再在白紙上放金屬盒，金屬盒連接固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)。興趣小組進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)步驟

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

金屬盒重力G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N

①

把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

4.8

4.8

1.9

②

接著，將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

3.2

4.8

1.2

③

接著，往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)

4.8

6.4

1.9

（1）下列情況中，能最方便的通過(guò)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小的是 。

A．白紙、金屬盒都必須勻速運(yùn)動(dòng)

B．白紙必須勻速運(yùn)動(dòng)，要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)

C．白紙、金屬盒都必須停止運(yùn)動(dòng)

D．白紙運(yùn)動(dòng)可以不勻速，要等金屬盒停止運(yùn)動(dòng)

（2）要判斷重力的大小是否直接決定摩擦力的大小，應(yīng)對(duì)比步驟 。

（3）通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)探究，可得出的結(jié)論： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向兩次拉著同一物體向上運(yùn)動(dòng)t1、t2時(shí)間（忽略空氣阻力），如圖所示的圖線①、②分別表示這兩次運(yùn)動(dòng)情況。其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，拉力所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（ ）

A．F1=F2 W1=W2

B．F1=F2 W1＞W(wǎng)2

C．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2

D．F1＜F2 W1＜W2

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

下面電流表和電壓表的讀數(shù)分別是 A、 V。請(qǐng)?jiān)陔娏鞅砩袭嫵?.34A時(shí)，指針的位置。（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.“墻內(nèi)開花墻外香”是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.“深秋的早上，校園內(nèi)花草上掛滿了珍珠般的露珠”說(shuō)明分子間存在著引力

C.“破鏡不能重圓”說(shuō)明分子間存在著斥力

D.“鐵塊既難一分為二，又難壓縮”說(shuō)明分子間既有引力，又存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川簡(jiǎn)陽(yáng)鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下面與溫度、內(nèi)能、熱量的有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.熱量不能從內(nèi)能少的物體傳給內(nèi)能多的物體

B.物體放出熱量，溫度不一定會(huì)降低

C.冰在融化過(guò)程中溫度不變，但內(nèi)能要增大

D.電動(dòng)機(jī)工作一段時(shí)間后溫度要升高，是因?yàn)閷?duì)它做了功

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： 。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 。

A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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