【題目】為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,某同學(xué)采用圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同;
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的______力和____力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力;
(3)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越_______,小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn),小車的速度減小得越________;
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)。
【答案】 初速度 重 支持 小 慢 勻速直線
【解析】(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,具有相同的重力勢(shì)能,這樣會(huì)使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同;
(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力;
(3)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn),小車的速度減小得越慢;
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
此題考查了“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,利用了控制變量方法和力的分析。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,為了驅(qū)蚊,小明想知道點(diǎn)一盤蚊香能否使用一個(gè)晚上,經(jīng)過(guò)思考后,他想通過(guò)測(cè)算蚊香燃燒的平均速度的方法來(lái)進(jìn)行估算。
(1)為了測(cè)量蚊香燃燒的平均速度,小明應(yīng)當(dāng)選擇的實(shí)驗(yàn)器材是____________________。
(2)請(qǐng)你幫助小明寫出快速簡(jiǎn)便測(cè)量蚊香燃燒平均速度v的實(shí)驗(yàn)步驟。_________
(3)為了測(cè)出一盤蚊香燃燒完所用的時(shí)間t,還需要測(cè)量一盤香的長(zhǎng)度s,請(qǐng)你為小明提供一種測(cè)量的方法。______
(4)寫出一盤蚊香完全燃燒所用的時(shí)間t的表達(dá)式。______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程,長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng).下列說(shuō)法正確的是
A. 滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
B. 滾擺到最低點(diǎn)后又上升,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C. 滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒
D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小,說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的關(guān)系為s=vt.在如圖中,甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程S和時(shí)間t關(guān)系的圖象,由圖上可知兩運(yùn)動(dòng)物體的速度大小關(guān)系是( )
A.V甲>V乙 B.V甲<V乙
C.V甲=V乙 D.條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng),(不計(jì)空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是 ( )
①小車的重力與地面對(duì)小車的支持力
②小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的相關(guān)知識(shí)后,課外活動(dòng)小組的間學(xué)們發(fā)現(xiàn)二者結(jié)構(gòu)相似,于是在實(shí)驗(yàn)窒找到了一個(gè)帶有扇葉的小電動(dòng)機(jī).井猜想電動(dòng)機(jī)可以直接發(fā)電,他們將電動(dòng)機(jī)和靈敏電流計(jì)串聯(lián),如圖所示.在撥動(dòng)扇葉的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).若想用這些裝置繼續(xù)探究,請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓為3V且保持不變,電阻R2的阻值為5Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù)U1;
(2)電阻R1消耗的電功率P1 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素.
(1)實(shí)驗(yàn)小組首先在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,使它們的大小、形狀等完全相同.然后將B圖中水滴均勻攤開(kāi)些、C圖下方用酒精燈加熱、D圖吹以微風(fēng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示).則通過(guò)對(duì)比兩圖實(shí)驗(yàn),可以研究水蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān);通過(guò)對(duì)比A、D兩圖實(shí)驗(yàn),可以得出水蒸發(fā)快慢是否與有關(guān).
(2)接著,實(shí)驗(yàn)小組又在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖E、F所示),通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比發(fā)現(xiàn)E圖中水先蒸發(fā)完,于是得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢還與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越少水蒸發(fā)越快.老師指出該實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題:從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看,他們沒(méi)有控制水的(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”不正確,因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲容器中裝有適量的水,水對(duì)容器底的壓力是F1, 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1, 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p3, 將甲圖倒放時(shí)如乙圖(圖中沒(méi)有畫出水的位置),水對(duì)容器底的壓力是F2, 容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p2, 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p4, 則F1________F2, p1________p2 , p3________p4 . (填“>”、“=”或“<”).
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