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【題目】2019年12月26日發(fā)生了21世紀10年代的最后一次日食，我省各地觀察到日偏食如圖所示。下列光現象中與日食的成因相同的是（ ）

A.立竿見影B.潭清疑水淺

C.池水映明月D.雨過天晴后天空中出現彩虹

【答案】A

【解析】

日食的形成是光在同種均勻介質中沿直線傳播行程的。

A．立竿見影是光在同種均勻介質中沿直線傳播行程的，與日食的成因相同，故A項符合題意；

B．潭清疑水淺是光從水到空氣中發(fā)生了折射，與日食的成因不同，故B項不符合題意；

C．池水映明月，水面相當于平面鏡，利用的是光的反射原理，與日食的成因不同，故C項不符合題意；

D．雨過天晴后天空中出現彩虹，是太陽光照射到空氣中形如凸透鏡的小水珠發(fā)生了折射，與日食的成因不同，故D項不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在復習課上，小文研究冰的熔化特點采用裝置如圖甲，收集實驗證據并繪制圖像如圖丙。［c 水＝4.2×10 J/（kg℃），默認受熱物質單位時間內吸熱相等，不計熱損失］

(1)實驗中某時刻溫度計的示數如圖乙所示，此時冰的溫度是_____；通過圖像丙可知 冰的熔化特點是_____；

(2)通過圖像丙所示的信息可確定，第 4min 試管內物質的狀態(tài)是_____； 冰與水的比熱容之比是_____；

(3)本實驗中采用“水浴法”加熱的好處是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，燈泡發(fā)光，電流表和電壓表均有示數，再斷開S2時，燈泡的亮度、電流表、電壓表示數均發(fā)生變化。移動滑動變阻器的滑片時，燈泡的亮度、電流表、電壓表示數均發(fā)生變化。下列說法中正確的是（　�。�

A.當開關S1閉合，S2斷開時，向右移動滑片燈變暗，電流表示數變小

B.先閉合開關S1，再閉合S2時，可以向右移動滑片以保證電流表示數不變

C.當開關S1閉合，S2由閉合變?yōu)閿嚅_時，不移動滑片，燈變亮，電壓表示數變小

D.當開關S1、S2均閉合時，向左移動滑片電壓表與電流表示數之比不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當開關S由斷開到閉合時

A.電流表A示數不變

B.電壓表V示數變小

C.電壓表V示數與電流表A示數的乘積不變

D.電壓表V示數與電流表A示數的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小嘉同學做“探究凸透鏡成實像的規(guī)律”實驗，他選取焦距為10厘米的凸透鏡，一個高度H為3.00厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等進行實驗。他正確安裝和調節(jié)實驗器材，按表中的物距u依次進行實驗，每次都使光屏上發(fā)光體的像最清晰，并將相應的像距v成像高度h記錄在表中。

焦距f=10cm 物高H=3.00厘米

序號

物距

像距

像高

1

50

12.5

0.75

2

35

14.0

1.20

3

30

15.0

1.50

4

20

20.0

3.00

5

18

22.5

3.75

6

15

30.

6.00

7

12

60.0

______

①分析比較實驗序號1、2、3中的物距u和像距v的大小關系及成像情況，可得出的初步結論是：同一凸透鏡成實像時，______。

②分析比較實驗序號1~6中的像距v、像高h隨物距u的變化情況，可得出的初步結論是:_______。

③分析實驗序號4中的數據及相關條件，小嘉同學就得出距等于物距時，凸透鏡成等大的實像這個結論。你覺得可以嗎?__________請說明理由______。

④進一步分析比較實驗序號1~6中的像距v、物距u、像高h及物高H的關系，請將實驗序號7中的像高______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗，通過燈泡L1和L2的電流隨兩端電壓變化關系的曲線如圖所示。若將兩燈并聯接入電源電壓為3V的電路中，電路消耗的總功率________W。若將兩燈串聯接入電路，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡不損壞，電路兩端的電壓為________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于信息的傳遞，下列說法正確的是（　�。�

A.5G比4G傳輸信息快，是因為在5G中傳輸信息所用的載體在空氣中的傳播速度快

B.與微波相比，激光的頻率更高，所以激光在光纜中的傳播速度比微波在空氣中的傳播速度快

C.長波、中波、短波，在一定時間內，短波可以傳輸的信息最多

D.衛(wèi)星通信是用光波來加載信息、傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某棟樓的電梯間的走廊上裝有2盞燈泡，由一個開關控制，燈泡的銘牌（部分）如圖所示。閉合開關，兩燈正常發(fā)光：斷開開關，兩燈熄滅。某一天其中一個燈泡燒壞了，在更換燈泡之前，電工斷開開關，用試電筆接觸燈泡的接線柱，氛管發(fā)光。

(1)這兩盞燈的連接方式可能是圖中的哪幅圖？_____[選填序號]

(2)小凱用秒表和電能表（如圖所示），來測量每盞燈泡的電功率，斷開其他各層燈泡開關，只保留這2盞燈工作，測得轉盤轉10轉時，剛好用時4min，當時的電壓是220V，由此可知燈泡的電功率是_____；

(3)為幫助小區(qū)改造電路，節(jié)約電能，小凱在實驗室設計了一個模擬電路，如圖所示，其中聲敏開關（S聲）的特性是有聲音響時，開關閉合；光敏開關（S光）的特性是環(huán)境光線較亮時，開關斷開。根據小凱設計的電路，下列哪些表述正確_____[只填序號]

A．白天時燈泡一定不亮

B．黑夜時燈泡一直亮

C．黑夜無聲時，燈泡不亮

D．以上表述都錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2=30Ω，R3=10Ω，通過R1的電流與它兩端電壓變化關系如圖所示，求：

（1）R1的阻值大�。�

（2）當Sl閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為0.15A，電源電壓的大��；

（3）當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數大�。�

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