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9.指出圖中所示操作中的錯誤:

(1)稱量過程中,移動了平衡螺母;
(2)量筒讀數(shù)時仰視了.

分析 (1)正確使用天平:使用前,把天平放在水平臺上,調節(jié)橫梁上的平衡螺母使橫梁平衡,直到指針指到分度盤的中央或指針左右偏轉的角度相同;使用時,左盤放物體,右盤放砝碼,直到天平重新平衡;砝碼的取放要用鑷子,稱量過程中,不能移動平衡螺母;
(2)量筒讀數(shù)時視線與液面的凹液面相平.

解答 解:
(1)天平的使用中明確規(guī)定:稱量過程中,不能移動平衡螺母,需要調節(jié)游碼是橫梁平衡,所以圖示中稱量過程中,移動平衡螺母的做法是錯誤的.
(2)量筒讀數(shù)時視線與液面的凹液面相平,故圖中仰視的做法錯誤.
故答案為:(1)稱量過程中,移動了平衡螺母;(2)量筒讀數(shù)時仰視了.

點評 在天平量筒的使用時應嚴格遵循使用規(guī)則,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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A. 熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖甲所示是s-t圖象,其中C物體處于靜止狀態(tài),物體A的速度大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體B的速度,如圖乙是v-t圖象,物體D做勻速直線運動,E物體的速度隨著時間的增加而減小.

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(1)為保證實驗成功,每次都應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作勻速直線運動,并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù),此時滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù).
(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據,可以得出的結論是壓力大小一定時,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
實驗次數(shù)接觸面木塊的放置情況木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N
1木板平放101.0
2粗糙木板平放101.5
3木板平放202.0
4木板側放101.0
(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據,可以得出的結論是接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比.
(4)比較1、4兩次實驗數(shù)據,可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關.

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18.如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
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