19．如圖是關(guān)于“電荷在金屬棒中的定向移動(dòng)”的演示實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的A和B，使A帶電，B不帶電．再用金屬棒把A和B連接起來，可能看到A張角減小，B張角增大．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：電荷在金屬中可以定向移動(dòng)；金屬是一種導(dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；導(dǎo)體能夠?qū)щ�，絕緣體不易導(dǎo)電．

解答 解：取兩個(gè)相同的A和B，使A帶電，B不帶電．再用金屬棒把A和B連接起來，可以看到 A張角減小，B的兩金屬箔因?yàn)閹贤N電荷相互排斥而張開．說明電荷在金屬中可以發(fā)生定向移動(dòng)，形成電流，說明金屬是一種導(dǎo)體．
故答案為：A張角減小，B張角增大；定向移動(dòng)；導(dǎo)體．

點(diǎn)評 本題的目的是考查對驗(yàn)電器使用原理、金屬導(dǎo)電的掌握情況，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．生活小妙招：糖糖愛上烘焙后經(jīng)常要將蛋黃與蛋清分離，她用一個(gè)空礦泉水瓶就可以快速搞定．如圖所示，先用手適當(dāng)擠壓礦泉水瓶，然后將瓶口對準(zhǔn)蛋黃，稍松開手指，蛋黃就會(huì)進(jìn)入瓶內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)蛋白蛋黃分離．
（1）請你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象．
（2）再舉一個(gè)與上述現(xiàn)象原理相同的事例．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．（1）如圖甲所示，找個(gè)一端開口的玻璃管（或試管），將其倒置，用酒精燈在管口下方加熱一段時(shí)間，然后迅速將玻璃管的管口插入盛水的容器，觀察管內(nèi)發(fā)生什么現(xiàn)象？
看到的現(xiàn)象是試管中的水面高于試管外的水面；這是由于大氣壓作用導(dǎo)致的．
（2）如圖乙所示，讓兩張紙自然下垂，向紙中間向下吹氣，看到的現(xiàn)象是紙向中間靠攏；原因是氣體流速越大的地方，壓強(qiáng)越小．
（3）如圖丙所示，雞蛋最初沉在盛有清水的容器底部，當(dāng)向清水中不斷地加入食鹽，看到的現(xiàn)象是雞蛋漂浮在液面上，說明浮力的大小與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列都是《科學(xué)》課本中的實(shí)驗(yàn)，用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一個(gè)從空中自由下落的物體在某時(shí)刻的機(jī)械能是25J，動(dòng)能為15J，重力勢能為10J，此物體在最高處時(shí)，重力勢能為25  J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．圖1是研究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，小陽進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，將水平面上同一位置的木塊B推動(dòng)了一段矩離，比較木塊B被推動(dòng)的距離；
實(shí)驗(yàn)2：改變鋼球的質(zhì)量，讓不同質(zhì)量的鋼求從同一高度由靜止開始滾下，將水平面上同-位置的木塊B推動(dòng)了一段距離，比較木塊B被推動(dòng)的距離；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)請你回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中通過木塊運(yùn)動(dòng)距離反映物體動(dòng)能的大小．這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）通過以實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論可以用來解釋以下的現(xiàn)象：
某段道路的交通標(biāo)志牌如圖2所示：小型客車最高行駛速度不得超過100km/h；大型客車、載貨汽車最髙行駛速度不得超過80km/h．對機(jī)動(dòng)車的高最行駛速度進(jìn)行限制主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的速度有關(guān)；而在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度主要是由于動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源上，下列說法正確的是（　�。�
A．兩只小燈泡都不能正常工作，但甲燈比乙燈亮
B．通過甲、乙兩只小燈泡的電流相同，因此亮度相同
C．兩只小燈泡的總功率等于5W
D．兩只小燈泡的總功率小于2W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖（a）所示的電路．當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D（b）所示，則通過燈L2的電流為0.32A，通過燈L1的電流為1.28A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了比較水和未知液體吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的未知液體和水，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
未知液體306489124
水3096163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示未知液體和水吸收 熱量的多少．（填“吸收”或“放出”）
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的未知液體和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于未知液體吸收的熱量．（填”大于”、“小于”或“等于”）
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想：如果給質(zhì)量相同的未知液體和水加熱相同的時(shí)間，則未知液體升高的溫度會(huì)更高些，（填“未知液體”或“水”）水增加的內(nèi)能等于未知液體能增加的內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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