14．一個從空中自由下落的物體在某時刻的機械能是25J，動能為15J，重力勢能為10J，此物體在最高處時，重力勢能為25  J．

分析 動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，那么機械能的大小就等于動能與勢能之和，從空中自由下落的物體在最高處時，動能為0，重力勢能最大．

解答 解：
一個從空中自由下落的物體在某時刻同時具有動能和重力勢能，根據(jù)：重力勢能+動能=機械能，可得：重力勢能=機械能-動能；所以物體的重力勢能為：25J-15J=10J，當物體在最高處時，物體的速度為0，動能為0，重力勢能為25J．
故答案為：10；25．

點評 掌握動能、重力勢能的影響因素，能判斷動能、重力勢能、機械能的變化是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（　�。�
A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯
B．乙圖實驗，用吸管吸飲料時，如果玻璃瓶蓋是密封的，女孩一樣可以吸出飲料
C．丙圖實驗，用吸盤搬玻璃時，不是利用大氣壓的作用將玻璃提起來
D．丁圖實驗，拉開吸盤時，測出大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓的值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．船閘是利用連通器原理來工作的；液壓千斤頂是利用帕斯卡原理來工作的；風大時，教室中的窗簾被“吸”出窗外是由于窗外的風流速快，壓強小的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．汽車的安全氣囊，設計安全氣囊的目的是防止車在突然剎車（填“啟動”或“剎車”時，由于人（填“汽車”或“人“）的慣性，人與車之間發(fā)生猛烈撞擊而使人受傷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為了探究“物質的質量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)．
（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖1所示．

①將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上，再調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質量．
②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積．
（2）下表為部分小組收集的質量和體積的數(shù)據(jù)：
物質組件m/gV/cm3物質組件m/gV/cm3
鋁a2.71銅a8.91
b21.68b71.28
c2710c8910
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖（圖2），請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖．
②分析圖象可知：同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值相同（選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質，質量不同；該比值反映了物質的一種特性，稱為密度．
③若測得另一鋁質實心物體質量為135g，則該物體的體積應為50cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是關于“電荷在金屬棒中的定向移動”的演示實驗：取兩個相同的A和B，使A帶電，B不帶電．再用金屬棒把A和B連接起來，可能看到A張角減小，B張角增大．實驗現(xiàn)象說明：電荷在金屬中可以定向移動；金屬是一種導體（選填“導體”或“絕緣體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖所示．
（1）從斜面同一高度由靜止釋放不同鐵球，是為了讓鐵球到達水平面時的速度相同的；
（2）該實驗是通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小，來說明鐵球對木塊做功的多少而得出結論．
（3）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗不能得出結論．（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一根金屬絲，將其對折后并起來，則電阻變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．一輛汽車從甲地開往乙地要經過一段山路和一段公路，汽車先在山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在公路上以20m/s的速度行駛100s．
求：（1）該汽車在山路上行駛的路程．
（2）該汽車在整個過程中的平均速度．

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