16．下列說法正確的是（　　）
A．毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶負電的原因是失去了正電荷
B．動圈式話筒的原理是電流的磁效應
C．手機既能發(fā)射電磁波又能接受電磁波
D．微波爐工作就是電流的熱效應表現(xiàn)

分析 （1）摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的能力不同，能力強的得電子帶負電，能力弱的失電子帶正電；
（2）動圈式話筒的原理是電磁感應現(xiàn)象；
（3）手機是通過發(fā)射和接收電磁波來實現(xiàn)通信的．
（4）微波爐是利用微波．

解答 解：A、橡膠棒在于毛皮摩擦的過程中帶來負電，說明橡膠棒的原子核對核外電子的束縛能力強，在摩擦的過程中得電子，帶了負電，而毛皮失電子帶來正電，故A錯誤；
B、動圈式話筒的原理是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象，故B錯誤；
C、手機既能接受電磁波，又能發(fā)射電磁波，故C正確；
D、微波爐是利用微波，不是利用電流的熱效應，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了摩擦起電、電磁感應、電磁波、微波等知識，是一道綜合題，但難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水． 請你仔細觀察這六幅圖后回答：
（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小跟液體的密度有關；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強大小還跟液體的深度有關；
（3）比較③④兩幅圖，同種液體，同一深度，同種液體，向各個方向的壓強都相等．
（4）如果在實驗過程中，無論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度，U 形管內(nèi)的液面始終相平，則你覺得最有可能發(fā)生這種情況的原因是U形管漏氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C．人耳聽不到次聲波是因為響度太小
D．用聲吶給魚群定位是利用聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小華和小明在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，所用小燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒為6V．

（1）他們將實驗器材連接成了如圖1所示的電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮，只有電壓表有示數(shù)（選填“電壓”或“電流”）．
（2）小明想重新連接電路，旁邊的小華攔住他，說不用重接，只要改接一根導線就可以使電路連接正確．請你觀察電路，在連接錯誤的導線上打“×”，并畫出這根導線的正確接法．
（3）電路連接正確后，小明開始實驗．閉合開關，調(diào)節(jié)滑片，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為1.14W．
（4）在實驗過程中小明和小華發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V．經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)，只要在前面（2）操作的基礎上，將電壓表改接到滑動變阻器兩端，就能減小實驗誤差．改接后能減小實驗誤差的原因是燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器兩端電壓為6V-3.8V=2.2V，把電壓表并聯(lián)到滑動變阻器兩端，電壓表量程應選擇0-3V，分度值為0.1V，故讀數(shù)更精確．
（5）小明和小華通過分析認為，如果增加已知阻值的定值電阻R0，只利用一只電流表，通過簡單操作（開關S接“a”、“b”各一次）就能測量小燈泡的額定功率．圖3、4是他們設計的兩種電路圖，其中能完成測量的是電路圖3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風．臥看滿天云不動，不知云與我俱東．”其中“云不動”的參照物是地面
B．人眼看物體的成像原理與街道上的監(jiān)控器拍攝物體成像原理相同
C．夏天開空調(diào)時，水蒸汽遇冷液化形成的霧在玻璃窗的內(nèi)側
D．物體吸收了熱量，內(nèi)能增大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明在用可變焦的光學照相機（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學照相機）給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照．關于這個過程對相機的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是（　�。�
A．焦距變大，像距也變大B．焦距變小，像距變大
C．焦距變大，像距變小D．焦距變小，像距也變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓是2.5V，電源為2節(jié)干電池．

（1）圖甲所示的實物電路有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線，補充一根導線，使電路連接正確．
（2）在連接電路時，開關應斷開；閉合開關前，滑動變阻器滑片P應位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻約為10.4Ω（保留一位小數(shù)）；他把多次測量的電流值和電壓繪制成I-U圖象，發(fā)現(xiàn)I-U圖線是一條曲線，原因是燈絲電阻是變化的．
（4）小亮將電源增加一節(jié)干電池后，用來測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，但發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程已經(jīng)損壞，在不改變原器材的情況下，你的辦法是電壓表接滑動變阻器兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一輛汽車不慎陷入泥坑，司機用圖所示的滑輪組將汽車拖出．已知整個過程中，水平拉力F是2×104N，3秒內(nèi)汽車沿水平方向勻速移動了6m，滑輪組的機械效率為80%．求：
（1）汽車運動的速度．
（2）拉力F做的總功．
（3）有用功為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，小華組的同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像，其原因可能是（　�。�
A．光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度
B．蠟燭在透鏡的兩倍焦距處
C．蠟燭在透鏡的焦點上
D．物距小于透鏡的一倍焦距

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